Arreglos de repertorio coral para grupos vocales de enseñanza media, a partir de la realidad escolar en establecimientos municipales de la Región Metropolitana

Abstract

Esta investigación aborda aspectos de la realidad vocal escolar actual de alumnos de segundo y tercer año de enseñanza media de establecimientos municipalizados de la Región Metropolitana. Si bien existen planes y programas propuestos por el Ministerio de Educación para cada nivel de enseñanza, no existe una política de gestión cultural que apunte directamente a la actividad vocal o coral. Lo anteriormente mencionado, provoca una presencia desarticulada de dicha actividad, tanto por parte de profesores, como directivos y establecimientos en general.

Esta investigación aborda aspectos de la realidad vocal escolar actual de alumnos de segundo y tercer año de enseñanza media de establecimientos municipalizados de la Región Metropolitana. Si bien existen planes y programas propuestos por el Ministerio de Educación para cada nivel de enseñanza, no existe una política de gestión cultural que apunte directamente a la actividad vocal o coral. Lo anteriormente mencionado, provoca una presencia desarticulada de dicha actividad, tanto por parte de profesores, como directivos y establecimientos en general.