Factores que intervienen e influyen directamente en la mejora del rendimiento escolar de los niños, niñas y jóvenes de la orquesta infantil y juvenil Colegio El Alba de El Quisco, año 2016

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal evaluar cuales son los factores que intervienen e influyen directamente en la mejora del rendimiento escolar de los niños, niñas y jóvenes de la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil Colegio El Alba, proyecto musical que está inserto dentro de el PEI del Colegio Particular Subvencionado El Alba, el cual está ubicado en la comuna de El Quisco, provincia de San Antonio, región de Valparaíso y cuenta con el apoyo de la Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles de Chile (FOJI). El tipo de investigación es mixta, de tipo estudio de caso descriptivo ya que se precisa la recogida de datos de forma cuantitativa y cualitativa para describir en todos sus componentes naturales la realidad de la Orquesta. En la investigación se utilizó la entrevista en profundidad y la encuesta tipo Likert, las cuales arrojaron como resultado que los factores que se están desarrollando en los niños, niñas y jóvenes de la Orquesta son: La Autoestima, El Trabajo en Equipo y El Método de Estudio. En conclusión, gracias al trabajo musical de la Orquesta, los niños, niñas y jóvenes integrantes han desarrollado habilidades no cognitivas que les han permitido mejorar su rendimiento académico

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal evaluar cuales son los factores que intervienen e influyen directamente en la mejora del rendimiento escolar de los niños, niñas y jóvenes de la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil Colegio El Alba, proyecto musical que está inserto dentro de el PEI del Colegio Particular Subvencionado El Alba, el cual está ubicado en la comuna de El Quisco, provincia de San Antonio, región de Valparaíso y cuenta con el apoyo de la Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles de Chile (FOJI). El tipo de investigación es mixta, de tipo estudio de caso descriptivo ya que se precisa la recogida de datos de forma cuantitativa y cualitativa para describir en todos sus componentes naturales la realidad de la Orquesta. En la investigación se utilizó la entrevista en profundidad y la encuesta tipo Likert, las cuales arrojaron como resultado que los factores que se están desarrollando en los niños, niñas y jóvenes de la Orquesta son: La Autoestima, El Trabajo en Equipo y El Método de Estudio. En conclusión, gracias al trabajo musical de la Orquesta, los niños, niñas y jóvenes integrantes han desarrollado habilidades no cognitivas que les han permitido mejorar su rendimiento académico