Representaciones sociales que poseen familias vulnerables sobre el rol del Jardin Infantil

Abstract

Se investigaron las representaciones sociales de las familias del Jardín Infantil Los Boldos del sector San Antonio de la ciudad de Temuco, Región de la Araucanía, establecida en un contexto vulnerable. El objetivo de este estudio reside en develar las representaciones sociales que poseen las familias de un contexto vulnerable sobre el rol del Jardín Infantil. La metodología utilizada es de tipo cualitativa, considerando la representación de los datos derivados en el contexto de la investigación. En la recolección de datos, se utiliza grupo focal, aplicado a niños y niñas, y a sus madres. También se realizan entrevistas semi-estructuradas a las madres. Para la codificación de la información se crean redes, desglosando conceptos claves. Se concluye que las familias de niños y niñas, ven el jardín infantil como una importante red de apoyo que ayuda a los párvulos en su desarrollo cognitivo y cuidados para la vida, guiando a padres, madres y adultos responsables.

Se investigaron las representaciones sociales de las familias del Jardín Infantil Los Boldos del sector San Antonio de la ciudad de Temuco, Región de la Araucanía, establecida en un contexto vulnerable. El objetivo de este estudio reside en develar las representaciones sociales que poseen las familias de un contexto vulnerable sobre el rol del Jardín Infantil. La metodología utilizada es de tipo cualitativa, considerando la representación de los datos derivados en el contexto de la investigación. En la recolección de datos, se utiliza grupo focal, aplicado a niños y niñas, y a sus madres. También se realizan entrevistas semi-estructuradas a las madres. Para la codificación de la información se crean redes, desglosando conceptos claves. Se concluye que las familias de niños y niñas, ven el jardín infantil como una importante red de apoyo que ayuda a los párvulos en su desarrollo cognitivo y cuidados para la vida, guiando a padres, madres y adultos responsables.