• Perfil de gestión de los directores de liceos técnicos profesionales, de la Región Metropolitana, administrados por la Fundación Nacional del Comercio para la Educación, Comeduc, en el contexto del nuevo Marco para la Buena Dirección y Liderazgo Escolar, y su relación con los resultados obtenidos en las evaluaciones estandarizadas en el año 2015 

  Bastías Pacheco, Víctor Manuel; Delgado Ríos, Juan Fabián (Chile. Universidad Mayor, 2016-01-01)

  Estudios realizados en la última década, han corroborado que el rol directivo es la clave en la mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje, por lo tanto el perfil del director debe estar orientado hacia el liderazgo ...

• Gestión y Acciones de Mejoramiento Educativo Realizada por la Escuela Básica El Porvenir de la Comuna de Llay Llay para Fortalecer los Indicadores de Desarrollo Personal y Social en los Estudiantes del Establecimiento 

  Letelier Orellana, Daniela; Morales Quezada, Ángela; Toro Reyes, Andrea (Chile. Universidad Mayor, 2017-01-01)

  El estudio se realiza a partir de observación y análisis de la realidad empírica respecto del uso de los nuevos indicadores de desarrollo personal y social del MINEDUC por parte de una comunidad educativa. La investigación ...

• Sistematización del proceso de inclusión desarrollado en el Instituto Profesional DUOC UC Plaza Norte en el año 2016 

  Carreño Adasme, Priscilla Alejandra (Chile. Universidad Mayor, 2016-01-01)

  Esta investigación sintetiza el proceso de inclusión desarrollado en DUOC UC Plaza Norte con el propósito de guiar a los docentes y colaboradores en el desarrollo de nuevas metodologías de trabajo, mediante el apoyo constante ...

• Relación entre la capacidad de gestión del jefe de la Unidad Técnica Pedagógica en la aplicación del PME y los resultados obtenidos por los estudiantes de cuarto básico del Liceo Mixto Los Andes en la prueba Simce desde el año 2011 hasta el año 2015. 

  Olivares Roldán, Rodán Alberto; Rodríguez Moyano, María José; Vargas Caris, Felipe Sebastián (Chile. Universidad Mayor, 2017-01-01)

  Esta investigación, de tipo cualitativa, tuvo como objetivo conocer la capacidad de gestión del jefe de la Unidad Técnico Pedagógica, en base al Marco para la Buena Dirección y el Liderazgo Escolar, en la aplicación del ...

• Análisis y sistematización de conflictos entre docentes y equipo directivo y la gestión del director académico en su resolución, en el Jardín Infantil "Tía Pili" de Ñuñoa, Colegio Domingo eyzaguirre de San Bernardo y Liceo Comercial de Puente Alto, en el año 2016 

  González Valles, Karina Andrea; onroy Moreno, Exequiel Antonio; Pontigo Morales, Javiera Beatriz (Chile. Universidad Mayor, 2016-01-01)

  La investigación describe los tipos de conflictos que se dan frecuentemente entre los docentes y el equipo directivo de tres establecimientos educacionales y la forma de intervención que utiliza el director ante situaciones ...

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