Relación entre la metodología ocupada por el profesor de educación física con el nivel de participación y de motivación de las alumnas de nivel medio 2 del Liceo Antonio Hermida Fábres de la comuna de Peñalolén

Diener González, Ligia Yudith; Kiessler Valdés, María Isabel; Ñanculeo Fernández, Marta Gabriela; Peña Cárdenas, Ligia Andrea

dc.contributor	Chile. Universidad Mayor. Facultad de Humanidades. Escuela de Educación	es_CL
dc.contributor.advisor	Vargas Gutiérrez, Mario, prof. guía	es_CL
dc.contributor.author	Diener González, Ligia Yudith	es_CL
dc.contributor.author	Kiessler Valdés, María Isabel	es_CL
dc.contributor.author	Ñanculeo Fernández, Marta Gabriela	es_CL
dc.contributor.author	Peña Cárdenas, Ligia Andrea	es_CL
dc.date.accessioned	2020-11-11T23:27:57Z
dc.date.available	2020-11-11T23:27:57Z
dc.date.issued	2012	es_CL
dc.identifier.citation	Cabello Ibarra, Enzo Felipe. et. al. (2012): Relación entre la metodología ocupada por el profesor de educación física con el nivel de participación y de motivación de las alumnas de nivel medio 2 del Liceo Antonio Hermida Fábres de la comuna de Peñalolén. Trabajo (licenciado en educación)--Universidad Mayor (Chile), 2012.	es_CL
dc.identifier.uri	http://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/7032
dc.description	Trabajo (licenciado en educación) -- Universidad Mayor (Chile), 2012.	es_CL
dc.format.extent	45 h.	es_CL
dc.language.iso	es	es_CL
dc.publisher	Chile Universidad Mayor	es_CL
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 30 Chile	es_CL
dc.rights.uri	https://creativecommonsorg/licenses/by-nc-nd/30/cl/	es_CL
dc.subject	Liceo Antonio Hermida Fábres (Chile)	es_CL
dc.subject	Motivación en educación	es_CL
dc.subject	Estrategias de aprendizaje	es_CL
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_CL
dc.subject	Educación física--Estudio y enseñanza	es_CL
dc.title	Relación entre la metodología ocupada por el profesor de educación física con el nivel de participación y de motivación de las alumnas de nivel medio 2 del Liceo Antonio Hermida Fábres de la comuna de Peñalolén	es_CL
dc.type	Tesis	es_CL

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