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dc.contributorChile. Universidad Mayor. Facultad de Humanidades. Escuela de Educaciónes_CL
dc.contributor.advisorVargas Gutiérrez, Mario, prof. guíaes_CL
dc.contributor.authorRojas Pavéz, Claudio Enriquees_CL
dc.contributor.authorSilva Lizana, Jorge Josées_CL
dc.date.accessioned2020-11-11T23:28:00Z
dc.date.available2020-11-11T23:28:00Z
dc.date.issued2013es_CL
dc.identifier.citationMac-kay Cerda, Ignacio Andrés. et. al. (2013): Diseño, implementación y orientación de una aula de recursos para la inclusión de alumnos con discapacidad visual en cuarto año básico en la clase de educación física. Trabajo (licenciado en educación)--Universidad Mayor (Chile), 2013.es_CL
dc.identifier.urihttp://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/7068
dc.descriptionTrabajo (licenciado en educación) -- Universidad Mayor (Chile), 2013.es_CL
dc.format.extent142 h.: il.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherChile Universidad Mayores_CL
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 30 Chilees_CL
dc.rights.urihttps://creativecommonsorg/licenses/by-nc-nd/30/cl/es_CL
dc.subjectNiños con discapacidad visual--Educación básicaes_CL
dc.subjectEducación física--Niños con discapacidad visual--Metodologíaes_CL
dc.titleDiseño, implementación y orientación de una aula de recursos para la inclusión de alumnos con discapacidad visual en cuarto año básico en la clase de educación físicaes_CL
dc.typeTesises_CL


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