La nivelación restitutiva en el subsector de historia y ciencias sociales

Abstract

Este trabajo pretende analizar la nivelación restitutiva del subsector de Historia y Ciencias Sociales para un curso de primer año medio, propuesta por el Ministerio de Educación de Chile a través del programa “Consolidación de la Formación General del Subsector de Historia y Ciencias Sociales” y tiene como propósito, hacer de ella una propuesta factible de ejecutar en cualquier establecimiento educacional y en general, para cualquier docente que considere que el grupo que guía, es muy heterogéneo y los niveles de conocimiento son muy dispares. El objetivo general es realizar una propuesta educativa de atención a la diversidad en el aula, para el subsector de Historia y Ciencias Sociales en primer año de enseñanza media, basándose en el programa de nivelación restitutiva y entregando herramientas para desarrollar las habilidades y competencias que muchos alumnos carecen al llegar a ese curso.

Este trabajo pretende analizar la nivelación restitutiva del subsector de Historia y Ciencias Sociales para un curso de primer año medio, propuesta por el Ministerio de Educación de Chile a través del programa “Consolidación de la Formación General del Subsector de Historia y Ciencias Sociales” y tiene como propósito, hacer de ella una propuesta factible de ejecutar en cualquier establecimiento educacional y en general, para cualquier docente que considere que el grupo que guía, es muy heterogéneo y los niveles de conocimiento son muy dispares. El objetivo general es realizar una propuesta educativa de atención a la diversidad en el aula, para el subsector de Historia y Ciencias Sociales en primer año de enseñanza media, basándose en el programa de nivelación restitutiva y entregando herramientas para desarrollar las habilidades y competencias que muchos alumnos carecen al llegar a ese curso.