Análisis de los procesos de transmisión de músicas tradicionales en el Colegio Santa Elena de la Región Metropolitana

Abstract

El objetivo de la presente investigación es identificar y analizar el traspaso de memorias folclóricas a través de la familia y desde la/el profesor de música. Para esto se realizó un análisis a partir de las experiencias personales de las alumnas del Colegio Santa Elena, las cuales se recopilaron a través de la aplicación de un cuestionario y entrevistas. Lo que nos demostró que, existe memoria folclórica en las alumnas del establecimiento y que esta es traspasada mediante tres grados, la primera, el traspaso entre dos o más generaciones familiares, la segunda el traspaso en una generación y finalmente el que es ofrecido por la familia pero nutrida y guiada por el/la docente. En los resultados de esta investigación se puede evidenciar que, para el estudio musical y mantenimiento de la memorias folclóricas, la familia y el/la docente son pilares fundamentales.

El objetivo de la presente investigación es identificar y analizar el traspaso de memorias folclóricas a través de la familia y desde la/el profesor de música. Para esto se realizó un análisis a partir de las experiencias personales de las alumnas del Colegio Santa Elena, las cuales se recopilaron a través de la aplicación de un cuestionario y entrevistas. Lo que nos demostró que, existe memoria folclórica en las alumnas del establecimiento y que esta es traspasada mediante tres grados, la primera, el traspaso entre dos o más generaciones familiares, la segunda el traspaso en una generación y finalmente el que es ofrecido por la familia pero nutrida y guiada por el/la docente. En los resultados de esta investigación se puede evidenciar que, para el estudio musical y mantenimiento de la memorias folclóricas, la familia y el/la docente son pilares fundamentales.