Relación entre la manifestación del acoso escolar con el desarrollo personal y social de los y las estudiantes

Abstract

El siguiente trabajo consistió en responder cuál es la relación entre la manifestación del acoso escolar con el desarrollo personal y el nivel de las interacciones sociales de los estudiantes de primer año de enseñanza media de un colegio en la comuna de Talagante, en el año 2023 utilizando un enfoque epistemológico cuantitativo previamente establecido, recopilando datos de una realidad única en particular correspondiente a los y las estudiantes de primer año de enseñanza media y sus profesores a través de encuestas de opinión de tipo Likert. Los datos recopilados demostraron que no hay relación entre la variable 1 (38%) con las variables 2 (69%) y 3 (70%) según la opinión de los estudiantes hombres.

El siguiente trabajo consistió en responder cuál es la relación entre la manifestación del acoso escolar con el desarrollo personal y el nivel de las interacciones sociales de los estudiantes de primer año de enseñanza media de un colegio en la comuna de Talagante, en el año 2023 utilizando un enfoque epistemológico cuantitativo previamente establecido, recopilando datos de una realidad única en particular correspondiente a los y las estudiantes de primer año de enseñanza media y sus profesores a través de encuestas de opinión de tipo Likert. Los datos recopilados demostraron que no hay relación entre la variable 1 (38%) con las variables 2 (69%) y 3 (70%) según la opinión de los estudiantes hombres.