Propuesta de implementación de una estrategia para mejorar la convivencia escolar en la interacción familia-escuela de la comunidad educativa Oratorio Don Bosco

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Fecha
2024-06-30Resumen
La siguiente tesis tiene como objetivo proponer una estrategia para mejorar la convivencia escolar y la interacción familia-escuela en la comunidad educativa Oratorio Don Bosco, establecimiento que se encuentra ubicado en la comuna de Santiago Centro. Dicha estrategia estará basada en resultados obtenidos de una encuesta realizada a un grupo de alumnos que se encuentran cursando el 4to. año de enseñanza media, apoderados, equipo directivo y docentes de dicho centro educacional. La metodología utilizada será la aplicación del diseño cuantitativo, la cual nos permitirá recopilar y analizar datos numéricos, con la finalidad de poder dar respuesta a la pregunta de investigación planteada y a su vez, sacar conclusiones derivadas de dicho análisis, buscando con ello, proponer una estrategia para mejorar la convivencia escolar y la interacción familia-escuela. En ese sentido, se buscará fortalecer los lazos entre la familia y el establecimiento educacional, tratando de integrarlos al proceso académico del estudiante, lo que permitirá mejorar el rendimiento estudiantil y a su vez, servirá para poder tener una convivencia escolar óptima, creando instancias de acercamiento, entre todos los actores que componen dicho proceso educativo.
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