Estudio sobre la alineación entre el reglamento de calificaciones del personal de la Unidad de Control Externo de la Contraloría Regional de Arica y Parinacota y sus perfiles de cargo

Abstract

Este documento expone un estudio detallado sobre alineación entre el reglamento de calificaciones del personal de la Unidad de Control Externo de la Contraloría Regional de Arica y Parinacota y los perfiles de cargo. La problemática central del estudio surge de la desactualización del reglamento de calificaciones de 1983, el cual no refleja las competencias y habilidades demandadas en el actual contexto laboral. Mediante una metodología cualitativa y un enfoque fenomenológico, se exploraron las percepciones de los empleados sobre la evaluación de su desempeño y cómo estas se alinean con sus roles y responsabilidades actuales. Los resultados revelaron una discrepancia significativa entre los criterios de evaluación y las competencias requeridas en los perfiles de cargo, destacando la falta de actualización del reglamento y su impacto en la valoración del desempeño. Las conclusiones del estudio sugieren la urgencia de revisar y actualizar el reglamento de calificaciones para incorporar criterios que reflejen las competencias clave del entorno laboral moderno, facilitando así un sistema de evaluación más justo y motivador para el personal. Esta actualización es crucial para mejorar tanto la gestión del rendimiento como el desarrollo profesional continuo dentro de la Contraloría.

Este documento expone un estudio detallado sobre alineación entre el reglamento de calificaciones del personal de la Unidad de Control Externo de la Contraloría Regional de Arica y Parinacota y los perfiles de cargo. La problemática central del estudio surge de la desactualización del reglamento de calificaciones de 1983, el cual no refleja las competencias y habilidades demandadas en el actual contexto laboral. Mediante una metodología cualitativa y un enfoque fenomenológico, se exploraron las percepciones de los empleados sobre la evaluación de su desempeño y cómo estas se alinean con sus roles y responsabilidades actuales. Los resultados revelaron una discrepancia significativa entre los criterios de evaluación y las competencias requeridas en los perfiles de cargo, destacando la falta de actualización del reglamento y su impacto en la valoración del desempeño. Las conclusiones del estudio sugieren la urgencia de revisar y actualizar el reglamento de calificaciones para incorporar criterios que reflejen las competencias clave del entorno laboral moderno, facilitando así un sistema de evaluación más justo y motivador para el personal. Esta actualización es crucial para mejorar tanto la gestión del rendimiento como el desarrollo profesional continuo dentro de la Contraloría.