Listar Programas de postgrados en humanidades por autor "Barros Ampuero, Carlos Alberto"
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La didáctica significativa del docente como factor de mejoramiento en el resultado académico de los estudiantes en tres establecimientos educacionales de la Región Metropolitana, en las asignaturas de matemática, lenguaje e historia, durante el año 2018
Barros Ampuero, Carlos Alberto; Fernández Erazo, Juan Pablo; Valenzuela Salinas, Patricio Alex (Chile. Universidad Mayor, 2018)La presente investigación busca develar el trabajo realizado por los docentes en los tres establecimientos, teniendo como principal objetivo el poder dilucidar si las metodologías didácticas impartidas por parte de los ...