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Efecto de mindfulness sobre la atención y rendimiento escolar de estudiantes de segundo año medio de un establecimiento particular subvencionado de la comuna de Maipú
(Chile. Universidad Mayor, 2018)
La presente investigación educativa nace de la necesidad de innovar en la
escuela, a través de intervenciones ligadas a la educación integral. Específicamente se
analiza el efecto de mindfulness –técnica de meditación- ...