Aproximación al método de musicosofía

Abstract

La preocupación por el mejoramiento de la asignatura de educación musical en el sistema educativo nacional chileno despierta en cada uno de los profesores y futuros profesores de esta especialidad, la búsqueda para el perfeccionamiento de esta. Esto conlleva a la necesidad de modificar o agregar metodologías convencionales y no convencionales y así lograr mejores resultados en el rendimiento académico de los estudiantes. Es así como este seminario desea promover el conocimiento y práctica del método conocido actualmente como musicosofía, cuyo precursor principal es el músico rumano George Balan. Este Seminario desea dar a conocer este método que favorece la escucha consciente de la música, en el cual incluye ejercicios corporales, grafías y procesos de memoria que potenciarán cada vez más una mejor audición musical en los estudiantes. La propuesta intenta orientar el trabajo del profesor al momento de enseñar, a escuchar la música en cualquiera de sus etapas. Se espera que este seminario aporte ideas claras y precisas; que conlleve y promueva, una mejor audición musical de los estudiantes y así armonizar sus ideas, sentimientos y emociones, junto con su corporalidad, en conjunto con sus maestros que sabrán guiarlos y conducirlos por el maravilloso sendero del arte, en especial el de la música.

La preocupación por el mejoramiento de la asignatura de educación musical en el sistema educativo nacional chileno despierta en cada uno de los profesores y futuros profesores de esta especialidad, la búsqueda para el perfeccionamiento de esta. Esto conlleva a la necesidad de modificar o agregar metodologías convencionales y no convencionales y así lograr mejores resultados en el rendimiento académico de los estudiantes. Es así como este seminario desea promover el conocimiento y práctica del método conocido actualmente como musicosofía, cuyo precursor principal es el músico rumano George Balan. Este Seminario desea dar a conocer este método que favorece la escucha consciente de la música, en el cual incluye ejercicios corporales, grafías y procesos de memoria que potenciarán cada vez más una mejor audición musical en los estudiantes. La propuesta intenta orientar el trabajo del profesor al momento de enseñar, a escuchar la música en cualquiera de sus etapas. Se espera que este seminario aporte ideas claras y precisas; que conlleve y promueva, una mejor audición musical de los estudiantes y así armonizar sus ideas, sentimientos y emociones, junto con su corporalidad, en conjunto con sus maestros que sabrán guiarlos y conducirlos por el maravilloso sendero del arte, en especial el de la música.