Relación entre las competencias del profesor y las metodologías aplicadas por este, con la disciplina de los estudiantes de octavo año básico del Colegio Santa María de Las Condes

Abstract

Se cuestiona el cómo poder educar desde aquellos estilos musicales que estén instalados en el gusto y la cercanía emocional de los jóvenes, validando así un intento por construir una identidad musical conciente y no repetitiva, ni manipulada desde los medios hacia nuestros alumnos. Incorporando en ellos una mirada crítica hacia lo que escuchan y ejecutan desde sus posibilidades técnicas instrumentales. El objetivo de este trabajo es contribuir a la disciplina musical, acercar a los alumnos al estudio metódico de este arte y a su entendimiento, como también el poder motivar desde el acervo cultural propio de nuestros alumnos esa inquietud por aprender todo aquello que es clave para el desarrollo cognitivo de nuestra disciplina.

Se cuestiona el cómo poder educar desde aquellos estilos musicales que estén instalados en el gusto y la cercanía emocional de los jóvenes, validando así un intento por construir una identidad musical conciente y no repetitiva, ni manipulada desde los medios hacia nuestros alumnos. Incorporando en ellos una mirada crítica hacia lo que escuchan y ejecutan desde sus posibilidades técnicas instrumentales. El objetivo de este trabajo es contribuir a la disciplina musical, acercar a los alumnos al estudio metódico de este arte y a su entendimiento, como también el poder motivar desde el acervo cultural propio de nuestros alumnos esa inquietud por aprender todo aquello que es clave para el desarrollo cognitivo de nuestra disciplina.