Listar Pedagogía en Educación Parvularia y Educación Básica para Primer Ciclo por autor "Rebufel Espinoza, Valentina Andrea"
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Nivel de desarrollo psicomotriz de los estudiantes de kinder según el tipo de dependencia y accesibilidad de recursos psicomotores durante el año 2016
Herrera Arenas, Javiera Andrea; Rebufel Espinoza, Valentina Andrea; Sairafi Bazán, Elisa Macarena (Facultad de Humanidades. Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia y Pedagogía en Educación Básica para primer ciclo, 2016)El presente trabajo de investigación se desarrolló haciendo referencia a la línea de investigativa “Aprendizaje Efectivo”, considerando como eje central el nivel de desarrollo psicomotriz de los estudiantes en kínder, ...