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La encrucijada de la enseñanza por indagación con mínima intervención docente, análisis y propuesta
(Chile. Universidad Mayor, 2022)
Numerosas investigaciones han demostrado que las metodologías de enseñanza con mínima intervención docente, que buscan el aprendizaje por medio del descubrimiento del alumnado, tienen peores resultados que aquellas que se ...