Propuesta de mejoramiento para la elaboración de Reglamento Interno de Evaluación y Promoción para la carrera de naturopatía del Instituto Carlos Casanueva

Abstract

La evaluación, entendida como proceso fundamental para el logro de los aprendizajes y la mejora de las prácticas docentes, es un sistema organizado que requiere de lineamientos claros para ser llevado a cabo. En este sentido, toda institución educativa debiese tener normas establecidas en cuanto al cómo, cuándo y por qué del proceso evaluativo, puesto que la carencia de éstas significará una falta a la Ley de Transparencia y una desorganización en los procesos evaluativos. Por esta razón, un Reglamento Interno de Evaluación y Promoción de la carrera de Naturopatía de Instituto Profesional Carlos Casanueva ha sido diseñado como una propuesta de mejoramiento para dicha institución, con el fin de fortalecer las prácticas pedagógicas del cuerpo docente y el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

La evaluación, entendida como proceso fundamental para el logro de los aprendizajes y la mejora de las prácticas docentes, es un sistema organizado que requiere de lineamientos claros para ser llevado a cabo. En este sentido, toda institución educativa debiese tener normas establecidas en cuanto al cómo, cuándo y por qué del proceso evaluativo, puesto que la carencia de éstas significará una falta a la Ley de Transparencia y una desorganización en los procesos evaluativos. Por esta razón, un Reglamento Interno de Evaluación y Promoción de la carrera de Naturopatía de Instituto Profesional Carlos Casanueva ha sido diseñado como una propuesta de mejoramiento para dicha institución, con el fin de fortalecer las prácticas pedagógicas del cuerpo docente y el proceso de aprendizaje de los estudiantes.