Envíos recientes

¿Existe una relación y proporción adecuada entre los test medidos en la prueba SIMCE y los contenidos tratados en la clase de educación física desde quinto a octavo año básico en colegios de la Comuna de La Florida, en la Región Metropolitana?

Escudero Rojas, Mathias Rodrigo; Fernández Quezada, Javiera Paz; Pérez Viñals, Eduardo Andrés; Ramírez Toro, Josefa Valentina; Rosas Kahler, Alvaro Andrés (Chile Universidad Mayor, 2011)

Relación entre la metodología ocupada por el profesor de educación física con el nivel de participación y de motivación de las alumnas de nivel medio 2 del Liceo Antonio Hermida Fábres de la comuna de Peñalolén

Diener González, Ligia Yudith; Kiessler Valdés, María Isabel; Ñanculeo Fernández, Marta Gabriela; Peña Cárdenas, Ligia Andrea (Chile Universidad Mayor, 2012)

Promoción del goalball en Escuela Especial Hellen Keller y Universidad Mayor

Caro Valenzuela, Paul Michael; Cortez Delgado, Carlo Alberto; Hernández Matamala, Robinsón Enrique; Riveros Torrejon, José Alvaro; Tapia Valenzuela, Andrés Lorenzo (Chile Universidad Mayor, 2006)

Proceso evolutivo de la condición física de los alumnos de ingreso año 2007 a la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación

Toledo Benítez, Nicolás Esteban; Riquelme González, Octavio Alejandro (Chile Universidad Mayor, 2009)

Percepción de felicidad en los alumnos de la carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Mayor

Gregorio Parada, María Jesús de; Rivera Collao, María Paz (Chile Universidad Mayor, 2014)

Proceso evolutivo de la condición física de los alumnos de ingreso año 2007 a la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación

Nuñez Cabezas, Nathan Rodrigo; Oyarce Ulloa, Rodrigo Andrés (Chile Universidad Mayor, 2009)

Actividad física versus estados emocionales positivos en el adulto mayor

Correa Rivera, Boris Alonso; Sánchez Zavala, Eduardo Andrés (Chile Universidad Mayor, 2005)

Análisis comparativo del rendimiento en el atletismo escolar categoría infantil en colegios municipalizados versus colegios particulares de la Región Metropolitana del sector oriente

Contreras Fernández, Ariel Alexis; Chacón Larraín, María de los Angeles; López Acuña, Ricardo Ariel; Pizarro Mella, Sebastian Nicolás; Suárez Castillo, Francisco Javier (Chile Universidad Mayor, 2009)

Adecuaciones curriculares para la integración de niños y niñas con necesidades educativas especiales derivadas de una discapacidad motora, en las clases regulares de educación física en los niveles NB1 y NB2

Carrasco Meneses, Patricia Andrea; Jorquera Quiroz, Gloria Katiza; Parra Piñeda, Liliannette Fabiola (Chile Universidad Mayor, 2004)

Análisis de las estrategias metodológicas de los profesores de educación física y las relaciones interpersonales de los estudiantes de enseñanza media y los estudiantes con discapacidad visual en la clase de educación físical

Henríquez Rodríguez, Catalina Andrea; Martínez Valdés, Lucas Simón (Chile Universidad Mayor, 2016)

Relación entre la percepción témporo espacial y las calificaciones de las asignaturas del lenguaje y matemática en NB1 del Colegio Amanda Labarca, de la comuna de Vitacura

González Moreno, Sebastián Antonio; López Godoy, Cristián Eduardo; Miño Alvarez, Alejandro Leopoldo; Morales Lira, Rodolfo Isaac; Rossini Saldías, Giovanni Fabrizio (Chile Universidad Mayor, 2009)

Las técnicas de estudios, vinculadas a los estilos de aprendizaje y rendimiento escolar de los alumnos de los terceros medios del Colegio de los Sagrados Corazones Providencia, durante el año 2016 de la Comuna de Providencia

Marín Torres, Daniel; Gómez Retamal, Miguel; Ramírez Caamaño, Francisca (Chile Universidad Mayor, 2016)

Evaluación diferenciada para niños(as) con obesidad en los establecimientos Antárticas Chilena, Manso de Velasco, Notre Dame y San Sebastián de Quilicura

Morales Armendáriz, Xavier; Ortega Ramírez, Luis; Valdivia Bart, Matías (Chile Universidad Mayor, 2016)

Los beneficios cognitivos, psicomotrices, actitudinales y de salud que se obtienen al realizar actividad física

González Ortiz, Felipe Ignacio; Gutiérrez Valdivia, Felipe Andrés; Novillo Concha, Gabriel Ignacio; Tapia Sade, Samir Elías (Chile Universidad Mayor, 2013)

Nivel de maduración de los patrones motores básicos de locomoción y equilibrio en niños de NB1 del centro educacional Mariano Egaña de la comuna de Peñalolén

Díaz Bunster, Fernanda; Manzor Escudero, Nicolás; Molina Santa Cruz, Sebastián; Osorio Arrué, Jorge; Pinochet Briones, Guillermo; Sepúlveda Martorell, Christian (Chile Universidad Mayor, 2008)

Influencia de la educación física en los diferentes estilos de comunicación, en alumnos de 2o. año medio del Colegio Liahona

Allende Bravo, Tiare Valentina; Fuentes Orrego, Carolina Ivonne; Galarce Galarce, Augusto Nicolás; Gómez Espoz, Karla Andrea; Muñoz Pérez, Daniela Carolina (Chile Universidad Mayor, 2011)

Estrategias de los docentes de 1° y 2° año medio del Centro Educacional Mariano Egaña, para generar un clima de aula favorable para el aprendizaje

Durán Ruíz, Ignacio Andrés; Salfate Acuña, Maximiliano Alonso; Urbina Maldonado, Juan Pablo (Chile Universidad Mayor, 2016)

Trabajo de investigación: relación que existe entre la realización de actividad física y el rendimiento académico en los estudiantes de primer y segundo año medio de los Colegios Augusto D'Halmar, Campvs College y San Ignacio El Bosque, durante el año 2016

Salgado Ortega, Camila De Lourdes; Vargas Savedra, Alonso Andrés; Zamorano Sheward, Javier Ignacio (Chile Universidad Mayor, 2016)

Importancia de la formación y capacitación docente como herramienta fundamental para generar ambientes propicios en establecimientos vulnerables

Espinosa Serrano, Francisco; López Caviedes, Daniel Antonio; Román Verdugo, Marcelo Iván; Vegara Riquelme, Matías Eduardo (Chile Universidad Mayor, 2013)

Plan financiero

Scheikart Torres, Bárbara (Chile. Universidad Mayor, 2012)

imtec S.A., una empresa del grupo Bayer que se dedica a la comercialización de la astaxantina, un pigmento de color anaranjado que proviene de un alga llamada Haematococcus Pluvialis, utilizado en el mercado salmonero para ...

HUMANIDADES: Envíos recientes

¿Existe una relación y proporción adecuada entre los test medidos en la prueba SIMCE y los contenidos tratados en la clase de educación física desde quinto a octavo año básico en colegios de la Comuna de La Florida, en la Región Metropolitana? ﻿

Relación entre la metodología ocupada por el profesor de educación física con el nivel de participación y de motivación de las alumnas de nivel medio 2 del Liceo Antonio Hermida Fábres de la comuna de Peñalolén ﻿

Promoción del goalball en Escuela Especial Hellen Keller y Universidad Mayor ﻿

Proceso evolutivo de la condición física de los alumnos de ingreso año 2007 a la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación ﻿

Percepción de felicidad en los alumnos de la carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Mayor ﻿

Proceso evolutivo de la condición física de los alumnos de ingreso año 2007 a la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación ﻿

Actividad física versus estados emocionales positivos en el adulto mayor ﻿

Análisis comparativo del rendimiento en el atletismo escolar categoría infantil en colegios municipalizados versus colegios particulares de la Región Metropolitana del sector oriente ﻿

Adecuaciones curriculares para la integración de niños y niñas con necesidades educativas especiales derivadas de una discapacidad motora, en las clases regulares de educación física en los niveles NB1 y NB2 ﻿

Análisis de las estrategias metodológicas de los profesores de educación física y las relaciones interpersonales de los estudiantes de enseñanza media y los estudiantes con discapacidad visual en la clase de educación físical ﻿

Relación entre la percepción témporo espacial y las calificaciones de las asignaturas del lenguaje y matemática en NB1 del Colegio Amanda Labarca, de la comuna de Vitacura ﻿

Las técnicas de estudios, vinculadas a los estilos de aprendizaje y rendimiento escolar de los alumnos de los terceros medios del Colegio de los Sagrados Corazones Providencia, durante el año 2016 de la Comuna de Providencia ﻿

Evaluación diferenciada para niños(as) con obesidad en los establecimientos Antárticas Chilena, Manso de Velasco, Notre Dame y San Sebastián de Quilicura ﻿

Los beneficios cognitivos, psicomotrices, actitudinales y de salud que se obtienen al realizar actividad física ﻿

Nivel de maduración de los patrones motores básicos de locomoción y equilibrio en niños de NB1 del centro educacional Mariano Egaña de la comuna de Peñalolén ﻿

Influencia de la educación física en los diferentes estilos de comunicación, en alumnos de 2o. año medio del Colegio Liahona ﻿

Estrategias de los docentes de 1° y 2° año medio del Centro Educacional Mariano Egaña, para generar un clima de aula favorable para el aprendizaje ﻿

Trabajo de investigación: relación que existe entre la realización de actividad física y el rendimiento académico en los estudiantes de primer y segundo año medio de los Colegios Augusto D'Halmar, Campvs College y San Ignacio El Bosque, durante el año 2016 ﻿

Importancia de la formación y capacitación docente como herramienta fundamental para generar ambientes propicios en establecimientos vulnerables ﻿

Plan financiero ﻿

¿Existe una relación y proporción adecuada entre los test medidos en la prueba SIMCE y los contenidos tratados en la clase de educación física desde quinto a octavo año básico en colegios de la Comuna de La Florida, en la Región Metropolitana?

Relación entre la metodología ocupada por el profesor de educación física con el nivel de participación y de motivación de las alumnas de nivel medio 2 del Liceo Antonio Hermida Fábres de la comuna de Peñalolén

Promoción del goalball en Escuela Especial Hellen Keller y Universidad Mayor

Proceso evolutivo de la condición física de los alumnos de ingreso año 2007 a la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación

Percepción de felicidad en los alumnos de la carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Mayor

Proceso evolutivo de la condición física de los alumnos de ingreso año 2007 a la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación

Actividad física versus estados emocionales positivos en el adulto mayor

Análisis comparativo del rendimiento en el atletismo escolar categoría infantil en colegios municipalizados versus colegios particulares de la Región Metropolitana del sector oriente

Adecuaciones curriculares para la integración de niños y niñas con necesidades educativas especiales derivadas de una discapacidad motora, en las clases regulares de educación física en los niveles NB1 y NB2

Análisis de las estrategias metodológicas de los profesores de educación física y las relaciones interpersonales de los estudiantes de enseñanza media y los estudiantes con discapacidad visual en la clase de educación físical

Relación entre la percepción témporo espacial y las calificaciones de las asignaturas del lenguaje y matemática en NB1 del Colegio Amanda Labarca, de la comuna de Vitacura

Las técnicas de estudios, vinculadas a los estilos de aprendizaje y rendimiento escolar de los alumnos de los terceros medios del Colegio de los Sagrados Corazones Providencia, durante el año 2016 de la Comuna de Providencia

Evaluación diferenciada para niños(as) con obesidad en los establecimientos Antárticas Chilena, Manso de Velasco, Notre Dame y San Sebastián de Quilicura

Los beneficios cognitivos, psicomotrices, actitudinales y de salud que se obtienen al realizar actividad física

Nivel de maduración de los patrones motores básicos de locomoción y equilibrio en niños de NB1 del centro educacional Mariano Egaña de la comuna de Peñalolén

Influencia de la educación física en los diferentes estilos de comunicación, en alumnos de 2o. año medio del Colegio Liahona

Estrategias de los docentes de 1° y 2° año medio del Centro Educacional Mariano Egaña, para generar un clima de aula favorable para el aprendizaje

Trabajo de investigación: relación que existe entre la realización de actividad física y el rendimiento académico en los estudiantes de primer y segundo año medio de los Colegios Augusto D'Halmar, Campvs College y San Ignacio El Bosque, durante el año 2016

Importancia de la formación y capacitación docente como herramienta fundamental para generar ambientes propicios en establecimientos vulnerables

Plan financiero