Envíos recientes

Elaboración de un manual de actividad física y salud para profesores de enseñanza básica y media

Calderón Araneda, Tamara Andrea; Calle Gardella, Carmen Gloria; Caniulao Morales, José Ignacio; López Moraga, Andrea Loreto; Viera Pérez, Ximena Andrea (Chile Universidad Mayor, 2007)

Elementos a considerar en la construcción de un manual de apoyo para el encargado deportivo municipal

Ferrada Roa, Darío Andrés; Marinakis Alvarez, Dimitri Nicolás; Soto Aguilar, Mauricio Antonio; Suazo Díaz, Mario Ulises; Toro Aguirre, Sergio Enrique (Chile Universidad Mayor, 2006)

El fútbol como medio para motivar y promover la participación activa en la clase de educación física y salud en alumnos de 4to año básico

Hernández Vergara, Cristián; Sepúlveda Araya, Eduardo; Vielma Vielma, Xavier (Chile Universidad Mayor, 2015)

Elaboración de un cuaderno de aprendizaje en actividad física y salud para los niveles NB3 y NB4

Araya Bertoni, Felipe Patricio; Jaque Paez, Juan José; Lemus Cifuentes, Nicolás Germán; Muñoz Droguet, Miguel Angel (Chile Universidad Mayor, 2006)

Entrenamiento aeróbico con incremento del espacio muerto anatómico pulmonar: influencia en el rendimiento físico

Pérez Schindler, Joaquín (Chile Universidad Mayor, 2006)

El sedentarismo en alumnos de 2° medio de un colegio municipal y un colegio privado de la comuna de Ñuñoa

Doñas Barrientos, Daniela; Montoya Moya, Fernanda; Retamales Urzúa, Matías (Chile Universidad Mayor, 2015)

La educación de género, vinculada a la elección de carreras de educación superior de los alumnos y alumnas de los cuartos medios y la percepción de los padres y apoderados al respecto de dicha elección, en el Christian Garden School durante el año 2016, comuna de La Granja

Castillo Zuñiga, José Orlando; De la Fuente Fuentes, Camila Francisca; Tejos Reyes, Nikolás Matías Eduardo (Chile Universidad Mayor, 2016)

Educación emocional basada en el desarrollo psicomotriz y su correlación con factores resilientes quee favorecen la integridad del niño ante situaciones adversas

Oviedo Aguilar, Carla Andrea; Prieto Vega, Bárvara Rhode; Romero López, Pascal Adolfo; Ruíz-Tagle Castro, María Jesús (Chile Universidad Mayor, 2015)

Educación Waldorf y su aplicación bajo la apreciación de profesores con formación Waldorf y ex alumnos del Colegio Rudolf Steiner ubicado en la comuna de Peñalolén durante el año 2016

Klett Moya, Hans Aníbal; Lira álvarez, Rodrigo Ignacio; Llanos Alvarado, Esteban; Maggi Villanueva, Diego Andrés (Chile Universidad Mayor, 2016)

Efectos de la inclusión de alumnos con discapacidad auditiva en la clase de educación física y salud de 8° básico en el Colegio Santiago Apóstol

Guerra Arias, Jorge Ignacio; Tarud Miquel, Matías Ignacio (Chile Universidad Mayor, 2014)

Elaboración de recursos didácticos para el desarrollo motor de los alumnos en colegios municipales con materiales reciclables

Navarrete, Hugo; Ovalle, Esteban (Chile Universidad Mayor, 2013)

Diversidad y necesidades educativas especiales en la clase de educación física: una caracterización desde la unidad educativa

Muñoz León, Virginia Elizabeth; Torres González, Gonzalo Edmundo; Moraga Maipil, María Soledad (Chile Universidad Mayor, 2004)

Consientes de la importancia que tiene la Educación Física en la formación de la persona y en el ámbito escolar, el presente seminario se orienta a conocer desde la Unidad Educativa misma las individualidades de Integración ...

Descripción del comportamiento de niños hiperactivos, nivel NB1 en la clase de educación física

Callejas Ossandón, Sebastián Gonzalo; Navarro Parra, Sebastián Ricardo; Ramírez García, Pablo Francisco; Venegas Gaviraghi, Nicolás Antonio (Chile Universidad Mayor, 2008)

Descripción de estrategias para implementar la clase de educación física en alumnos con discapacidad visual

Mac-kay Cerda, Ignacio Andrés; Olmeño Letelier,Margot Josefina; Palacios Noguero, Manuel José (Chile Universidad Mayor, 2015)

descripción de las caracteristicas del manejo del estrés pre y post competitivo en escolares

Rosell Santis, Jean Philip; Vargas Penna, Edgard Fabián (Chile Universidad Mayor, 2015)

Desarrollo del liderazgo en actividades en contacto con la naturaleza

Pincheira Sepúlveda, María Josefina; Ramírez Carvajal, Consuelo Alejandra (Chile Universidad Mayor, 2014)

Diferencia de la condición física de las niñas de NB3 y NB4 de establecimientos particulares y municipales de la comuna de Ñuñoa y La Florida

Meza Silva, Andrea Paz; Yañez Altamirano, Valeria Francisca de Jesús (Chile Universidad Mayor, 2006)

Diseño, implementación y orientación de una aula de recursos para la inclusión de alumnos con discapacidad visual en cuarto año básico en la clase de educación física

Rojas Pavéz, Claudio Enrique; Silva Lizana, Jorge José (Chile Universidad Mayor, 2013)

Determinación de PH y Nitrito en aire espirado condensado posterior al ejercicio

Sour Bazaes, Sebastián Andrés; Vega Jure, Samir Omar Antonio (Chile Universidad Mayor, 2007)

Cuales son las formas de bullying de los colegios Bradford School y Liceo María Carvajal de Huelquén que obstaculizan una convivencia escolar sana, desde la perspectiva de los estudiantes

Acuña Campa, Matías Eduardo; Campos Reyes, Tomás Mauricio; Mena Zapata, Leonel Fernando; Villena Rojas, Felipe Octavio (Chile Universidad Mayor, 2010)

Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación: Envíos recientes

Elaboración de un manual de actividad física y salud para profesores de enseñanza básica y media ﻿

Elementos a considerar en la construcción de un manual de apoyo para el encargado deportivo municipal ﻿

El fútbol como medio para motivar y promover la participación activa en la clase de educación física y salud en alumnos de 4to año básico ﻿

Elaboración de un cuaderno de aprendizaje en actividad física y salud para los niveles NB3 y NB4 ﻿

Entrenamiento aeróbico con incremento del espacio muerto anatómico pulmonar: influencia en el rendimiento físico ﻿

El sedentarismo en alumnos de 2° medio de un colegio municipal y un colegio privado de la comuna de Ñuñoa ﻿

La educación de género, vinculada a la elección de carreras de educación superior de los alumnos y alumnas de los cuartos medios y la percepción de los padres y apoderados al respecto de dicha elección, en el Christian Garden School durante el año 2016, comuna de La Granja ﻿

Educación emocional basada en el desarrollo psicomotriz y su correlación con factores resilientes quee favorecen la integridad del niño ante situaciones adversas ﻿

Educación Waldorf y su aplicación bajo la apreciación de profesores con formación Waldorf y ex alumnos del Colegio Rudolf Steiner ubicado en la comuna de Peñalolén durante el año 2016 ﻿

Efectos de la inclusión de alumnos con discapacidad auditiva en la clase de educación física y salud de 8° básico en el Colegio Santiago Apóstol ﻿

Elaboración de recursos didácticos para el desarrollo motor de los alumnos en colegios municipales con materiales reciclables ﻿

Diversidad y necesidades educativas especiales en la clase de educación física: una caracterización desde la unidad educativa ﻿

Descripción del comportamiento de niños hiperactivos, nivel NB1 en la clase de educación física ﻿

Descripción de estrategias para implementar la clase de educación física en alumnos con discapacidad visual ﻿

descripción de las caracteristicas del manejo del estrés pre y post competitivo en escolares ﻿

Desarrollo del liderazgo en actividades en contacto con la naturaleza ﻿

Diferencia de la condición física de las niñas de NB3 y NB4 de establecimientos particulares y municipales de la comuna de Ñuñoa y La Florida ﻿

Diseño, implementación y orientación de una aula de recursos para la inclusión de alumnos con discapacidad visual en cuarto año básico en la clase de educación física ﻿

Determinación de PH y Nitrito en aire espirado condensado posterior al ejercicio ﻿

Cuales son las formas de bullying de los colegios Bradford School y Liceo María Carvajal de Huelquén que obstaculizan una convivencia escolar sana, desde la perspectiva de los estudiantes ﻿