Propuesta metodológica para la integración de elementos relevantes de la cultura mapuche, a la educación escolar NB4 a través de la asignatura artes musicales

Abstract

La presente investigación, es además una propuesta metodológica que busca con una didáctica novedosa y entretenida integrar elementos relevantes de la cultura mapuche a la educación escolar, a través del trabajo en aula en la asignatura Artes Musicales. Siempre se dice que el futuro de un país está en los niños, por lo tanto es a ellos a quienes se debe entregar las herramientas con las que conducirán al país hacia el camino de la integración. Esta propuesta es un verdadero apoyo a los docentes que enfrentan el desafio de enseñar a sus alumnos/as los elementos significativos de la cultura mapuche. Es sabido que esta experiencia pedagógica tiene poca difusión en las escuelas y liceos, además, la recolección bibliográfica y audiovisual demostró una carencia en las metodologías relacionadas con esta parte del currículum escolar.

La presente investigación, es además una propuesta metodológica que busca con una didáctica novedosa y entretenida integrar elementos relevantes de la cultura mapuche a la educación escolar, a través del trabajo en aula en la asignatura Artes Musicales. Siempre se dice que el futuro de un país está en los niños, por lo tanto es a ellos a quienes se debe entregar las herramientas con las que conducirán al país hacia el camino de la integración. Esta propuesta es un verdadero apoyo a los docentes que enfrentan el desafio de enseñar a sus alumnos/as los elementos significativos de la cultura mapuche. Es sabido que esta experiencia pedagógica tiene poca difusión en las escuelas y liceos, además, la recolección bibliográfica y audiovisual demostró una carencia en las metodologías relacionadas con esta parte del currículum escolar.