Software Sybelius, experiencia metodológica y su aplicación en la asignatura de artes musicales en cuarto medio

Abstract

El presente semmano busca ofrecer respuestas a las preguntas que se hacen los educadores del naciente siglo XXI con respecto a la mencionada disyuntiva. Para tal efecto, se desarrollará una experiencia pedagógica, utilizando una herramienta que apoyará al profesor de música en la enseñanza-aprendizaje de sus estudiantes, realizándose con un grupo de Cuarto año Medio en un colegio seleccionado por los seminaristas, utilizando tecnologías informáticas más novedosas y atractivas, se ocupará uno de los tantos software existentes en esta área llamado Sibelius, con el objetivo de dar a conocer sus beneficios y potencialidades, a la hora de trabajar diferentes aspectos musicales en pro de la calidad educativa.

El presente semmano busca ofrecer respuestas a las preguntas que se hacen los educadores del naciente siglo XXI con respecto a la mencionada disyuntiva. Para tal efecto, se desarrollará una experiencia pedagógica, utilizando una herramienta que apoyará al profesor de música en la enseñanza-aprendizaje de sus estudiantes, realizándose con un grupo de Cuarto año Medio en un colegio seleccionado por los seminaristas, utilizando tecnologías informáticas más novedosas y atractivas, se ocupará uno de los tantos software existentes en esta área llamado Sibelius, con el objetivo de dar a conocer sus beneficios y potencialidades, a la hora de trabajar diferentes aspectos musicales en pro de la calidad educativa.