• Creencias de profesores sobre inclusión educativa en contextos escolares diversos 

      Millanao Villagra, Angélica; Villalobos Beltrán, Lorena (Chile Universidad Mayor, 2015)
      Esta investigación indagó acerca de las creencias sobre inclusión educativa de profesores de enseñanza general básica de primer y segundo ciclo básico en ejercicio, cuyo escenario pedagógico está marcado por la diversidad ...


      Modificado por: Sistema de Bibliotecas Universidad Mayor - SIBUM
      DSpace software copyright © 2002-2018  DuraSpace