Condiciones institucionales para la mejora escolar: casos escuelas y liceos municipales urbanos de la comuna de Loncoche
| dc.contributor | Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Administración y Gestión Educacional, Temuco | es_CL | |
| Profesor Guía/Tutor | dc.contributor.advisor | Konig Sainz, María Teresa, prof. guía | es_CL |
| Autor | dc.contributor.author | Arias Sepúlveda, Carmen Gloria | es_CL |
| Autor | dc.contributor.author | Orellana Torres, María Suzana | |
| Autor | dc.contributor.author | Velásquez Castro, Alberto Felipe | |
| Fecha registro | dc.date.accessioned | 2018-10-11T15:10:39Z | |
| Fecha disponible | dc.date.available | 2018-10-11T15:10:39Z | |
| Año de Publicación | dc.date.issued | 2013 | es_CL |
| dc.identifier.citation | Arias C., Orellana M. y Velásquez A. (2013). Condiciones institucionales para la mejora escolar: casos escuelas y liceos municipales urbanos de la comuna de Loncoche. Tesis (magíster en ciencias de la educación con mención en administración y gestión educacional), Universidad Mayor (Chile). http://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/4617 | es_CL | |
| URL directa | dc.identifier.uri | http://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/4617 | |
| Descripción | dc.description | Tesis para optar al grado académico de Magíster en ciencias de la educación con mención en gestión y administración | es_CL |
| Resumen | dc.description.abstract | La investigación tiene como objetivo determinar las condiciones institucionales para la mejora escolar en escuelas y liceos municipales urbanos de Loncoche. Es una investigación mixta, no experimental, descriptiva, transeccional. Para el análisis de datos se utiliza el programa SPSS 18.0 y Atlas ti. Al término de esta investigación se concluye que los resultados son contradictorios, puesto que, si bien, el momento cuantitativo permite constatar que existen instaladas condiciones institucionales, el momento cualitativo no permite constatar que esas condiciones estén instaladas, solo 2 de las 6 sub-dimensiones son posibles de constatar: sub-dimensión 3. Participación de agentes internos y externos; y sub-dimensión 6: liderazgo pedagógico. | |
| dc.format.extent | 129 p., PDF | es_CL | |
| Idioma | dc.language.iso | es | es_CL |
| Editor | dc.publisher | Chile Universidad Mayor | es_CL |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 30 Chile | es_CL | |
| dc.rights.uri | https://creativecommonsorg/licenses/by-nc-nd/30/cl/ | es_CL | |
| Materia | dc.subject | Administración escolar--Escuelas públicas--Chile--Loncoche | es_CL |
| Materia | dc.subject | Calidad de la educación--Liderazgo educacional--Investigaciones | es_CL |
| Materia | dc.subject | Profesores--Formación profesional | es_CL |
| Titulo | dc.title | Condiciones institucionales para la mejora escolar: casos escuelas y liceos municipales urbanos de la comuna de Loncoche | es_CL |
| Tipo Documento | dc.type | Tesis | es_CL |
| Código Clasificación | umayor.zcode.LocBiblioteca | 097a MAG A696c 2013 | |
| umayor.zcode.LocBodegaRM | E5 CJ00099 |
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