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    • Estrategias de comprensión lectora con textos literarios para niños y niñas de segundo año de educación básica 

      Araya Tapia, Francisca Andrea; Castro Quezada, Tamara Abigail; Escobedo Escobedo, María Daniela; Rojas Sánchez, María Paulina; Silva González, Paula Giselle (Facultad de Humanidades. Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia y Pedagogía en Educación Básica para primer ciclo, 2007)
      Aprender a leer y comprender lo que se lee, es la base para todo aprendizaje significativo que involucre diversos factores que influyan en un correcto camino para una comprensión plena. En la práctica profesional realizada ...


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