Efectos de la implementación de un taller musical en las manifestaciones conductuales y escolares de alumnas y alumnos con conductas disruptivas de NB5 del Colegio Raúl Ramírez Mayol, Quinta de Tilcoco, año 2016

Abstract

¿El nivel de aprendizaje musical está asociado con la manifestación de conductas y el rendimiento en la asignatura de matemática en las alumnas y alumnos de NB5 (séptimo año básico) del colegio Raúl Ramírez Mayol, durante el año 2016? Doce estudiantes de séptimo año básico del colegio Raúl Ramírez Mayol, ubicado en la comuna de Quinta de Tilcoco, Sexta Región, cinco mujeres y siete varones, edad promedio doce años, que presentaron conductas disruptivas y bajo rendimiento escolar en la asignatura de matemáticas al inicio del año 2016 y que participaron en taller musical desarrollado en el proceso de investigación.

¿El nivel de aprendizaje musical está asociado con la manifestación de conductas y el rendimiento en la asignatura de matemática en las alumnas y alumnos de NB5 (séptimo año básico) del colegio Raúl Ramírez Mayol, durante el año 2016? Doce estudiantes de séptimo año básico del colegio Raúl Ramírez Mayol, ubicado en la comuna de Quinta de Tilcoco, Sexta Región, cinco mujeres y siete varones, edad promedio doce años, que presentaron conductas disruptivas y bajo rendimiento escolar en la asignatura de matemáticas al inicio del año 2016 y que participaron en taller musical desarrollado en el proceso de investigación.