Inmersión 360°: proyecto Concepto Style Ñuñoa

Rojo Mellado, Claudia [Chile. Universidad Mayor. Facultad de Ciencias. Escuela de Ingeniería en Construcción]

dc.contributor	Facultad de Ciencias. Escuela de Ingeniería en Construcción	es
dc.contributor.author
dc.contributor.author	Rojo Mellado, Claudia [Chile. Universidad Mayor. Facultad de Ciencias. Escuela de Ingeniería en Construcción]
dc.date.accessioned	2020-09-23T17:24:39Z
dc.date.available	2020-09-23T17:24:39Z
dc.date.issued	2019-08-30
dc.identifier.citation	Rojo Mellado, Claudia (2019). Inmersión 360°: proyecto Inmobiliaria Imagina. (objeto 3D). Escuela de Ingeniería en Construcción, Santiago de Chile.	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/7007
dc.identifier.uri	http://bibliotecadigital.umayor.cl/msite/iie/
dc.description.abstract	Concepto Style Ñuñoa es un proyecto de la Inmobiliaria Imagina, ubicado en la avenida Exequiel Fernández 419, en la comuna de Ñuñoa. Corresponde a un sector principalmente residencial, con alta plusvalía y buena conectividad. Se encuentra a minutos de las estaciones Ñuñoa y Chile-España. El proyecto se encuentra en construcción desde el primer semestre de 2018 y se proyecta entrega a propietarios para el primer semestre de 2022. En total son 7 pisos con 110 departamentos divididos en 6 tipologías que van desde los 38,78 m2 (1D/1B) hasta los 103,69 m2 (3D/3B). Cuenta con variados espacios comunes, dentro de los que destacan: friends room, creativity center, adventure zone, home cine, fit & heatlth zone, entre muchos otros.	es
dc.format.extent	Objeto 3D	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Chile. Universidad Mayor	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile	es
dc.subject	Construcción	es
dc.subject	Proyectos inmobiliarios	es
dc.subject	Realidad virtual	es
dc.title	Inmersión 360°: proyecto Concepto Style Ñuñoa	es
dc.type	Image, 3-D	es
umayor.indizador	COT	es
umayor.geo.uri	https://goo.gl/maps/EXsMUqDRTZfHkgBRA	es

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Inmersión 360° en docencia: de las obras de construcción al aula
De la misma forma en que el desarrollo tecnológico se está empleando para generar procesos constructivos más eficientes, en el ámbito académico, vemos que herramientas como Inmersión 360° permiten acercar una obra de construcción al aula con un solo clic. En una era digitalizada, la utilización de herramientas tecnológicas es fundamental para el proceso de enseñanza-aprendizaje, pues actualmente el apoyo didáctico y la renovación tecnológica en el aula son escasos, y los estudiantes de nuestras carreras son nativos digitales, por lo cual herramientas como estas favorecen a una mayor comprensión de los conceptos vistos en cátedra. El proyecto puede ser implementado en distintas asignaturas de la carrera, con niveles de profundización diversos en los contenidos, según se requiera. Siendo varias de nuestras asignaturas teórico-práctica, se busca acercar, de manera complementaria a las salidas a terreno, las distintas obras de construcción a los estudiantes mediante una visita virtual. La utilización de esta herramienta proporciona un valor agregado a la asignatura, pues mediante ella, los estudiantes pueden identificar conceptos y elementos relevantes de un proyecto de construcción real como: emplazamiento, distribución y logística, maquinarias y herramientas, elementos y sistemas constructivos, entre otros.

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