Planificación y evaluación en educación parvularia

Abstract

Este programa tiene por objetivos fortalecer los procesos de planificación y evaluación a través de la apropiación de los referentes curriculares para la Educación Parvularia –Bases Curriculares y Marco para la Buena Enseñanza de la Educación Parvularia– hacia práctica pedagógica reflexiva favorecedoras del protagonismo del niño y la niña. Las unidades de aprendizaje son: 1. Apropiación del currículo de la educación parvularia a la luz del MBE, 2. Nuevos enfoques en evaluación, 3. Desafíos de la planificación y evaluación en el rol de la educadora de párvulos del siglo XXI. El perfil de ingreso está orientado a educadoras de párvulos y técnicos nivel superior en párvulos, que se desempeñen en jardines infantiles o en instituciones que impartan el ciclo inicial. Los requisitos de ingreso son desempeñarse en una institución a nivel profesional y/o técnico, en algún nivel del ciclo inicial de enseñanza.

Este programa tiene por objetivos fortalecer los procesos de planificación y evaluación a través de la apropiación de los referentes curriculares para la Educación Parvularia –Bases Curriculares y Marco para la Buena Enseñanza de la Educación Parvularia– hacia práctica pedagógica reflexiva favorecedoras del protagonismo del niño y la niña. Las unidades de aprendizaje son: 1. Apropiación del currículo de la educación parvularia a la luz del MBE, 2. Nuevos enfoques en evaluación, 3. Desafíos de la planificación y evaluación en el rol de la educadora de párvulos del siglo XXI. El perfil de ingreso está orientado a educadoras de párvulos y técnicos nivel superior en párvulos, que se desempeñen en jardines infantiles o en instituciones que impartan el ciclo inicial. Los requisitos de ingreso son desempeñarse en una institución a nivel profesional y/o técnico, en algún nivel del ciclo inicial de enseñanza.