Incidencia de los factores Epigenéticos como determinantes de los trastornos del Neurodesarrollo: Trastorno Espectro Autista (TEA) en la primera infancia

Abstract

En este trabajo se realiza una exposición de temáticas sobre las características principales de epigenética, trastornos del neurodesarrollo, y la posible relación que existe entre ambas en el origen de diversos tipos anomalías en el neurodesarrollo, enfatizando como tema central el Trastorno Espectro Autista desde diversas fuentes de análisis científico. El trastorno Espectro Autista se caracteriza por presentar un compromiso en la integración sensorial, social, desarrollo del lenguaje e intereses restringidos, suele manifestarse en la primera infancia y su sintomatología puede ir variando a lo largo de la vida principalmente si el niño o niña no recibe los apoyos pertinentes a su desarrollo y necesidades. Existe una clara evidencia de la incidencia que tiene la genética en el desarrollo de este trastorno, sin embargo, las diferentes alteraciones genéticas identificadas no son suficientes para determinar el verdadero origen de este trastorno, es así como se han atribuido como los factores epigenéticos pueden incidir en el origen de esta anomalía en el desarrollo. Los distintos fenómenos que involucran procesos epigenéticos (alteraciones que cambian el funcionamiento de un gen, sin haber modificado la estructura del ADN) han evidenciado tener una incidencia en el origen de distintos trastornos del neurodesarrollo, debido a la existencia de una estrecha relación entre factores genéticos y ambientales en la formación y desarrollo del ser humano y otras especies superiores. En este trabajo se abordarán los distintos factores ambientales y epigenéticos que pueden incidir en el desarrollo del trastorno espectro autista y las posibles formas educativas o terapéuticas para abordarlas y el impacto que pueden tener en el desarrollo de una persona que presenta trastorno espectro autista ya sea a nivel personal, familiar y social.

En este trabajo se realiza una exposición de temáticas sobre las características principales de epigenética, trastornos del neurodesarrollo, y la posible relación que existe entre ambas en el origen de diversos tipos anomalías en el neurodesarrollo, enfatizando como tema central el Trastorno Espectro Autista desde diversas fuentes de análisis científico. El trastorno Espectro Autista se caracteriza por presentar un compromiso en la integración sensorial, social, desarrollo del lenguaje e intereses restringidos, suele manifestarse en la primera infancia y su sintomatología puede ir variando a lo largo de la vida principalmente si el niño o niña no recibe los apoyos pertinentes a su desarrollo y necesidades. Existe una clara evidencia de la incidencia que tiene la genética en el desarrollo de este trastorno, sin embargo, las diferentes alteraciones genéticas identificadas no son suficientes para determinar el verdadero origen de este trastorno, es así como se han atribuido como los factores epigenéticos pueden incidir en el origen de esta anomalía en el desarrollo. Los distintos fenómenos que involucran procesos epigenéticos (alteraciones que cambian el funcionamiento de un gen, sin haber modificado la estructura del ADN) han evidenciado tener una incidencia en el origen de distintos trastornos del neurodesarrollo, debido a la existencia de una estrecha relación entre factores genéticos y ambientales en la formación y desarrollo del ser humano y otras especies superiores. En este trabajo se abordarán los distintos factores ambientales y epigenéticos que pueden incidir en el desarrollo del trastorno espectro autista y las posibles formas educativas o terapéuticas para abordarlas y el impacto que pueden tener en el desarrollo de una persona que presenta trastorno espectro autista ya sea a nivel personal, familiar y social.