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dc.contributorEscuela de Pedagogía Educación Parvulariaes
dc.contributor.authorTatter San Martín, Tatiana [Chile. Universidad Mayor]
dc.contributor.authorVázquez Valenzuela, Lorena [Chile. Universidad Mayor]
dc.date.accessioned2022-04-16T22:28:56Z
dc.date.available2022-04-16T22:28:56Z
dc.date.issued2020-11
dc.identifier.citationTatter, T., Vázquez V., L. (2020). ¿Educadoras y educadores en aula? Revista de Innovación e Investigación para la Docencia en Educación Inicial (RIIDEI), (1), 37-42. http://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/8484es
dc.identifier.issn2735-6418
dc.identifier.urihttp://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/8484
dc.description.abstractLa educación parvularia es el primer nivel del sistema educativo cuya importancia ha ido difundiéndose con los años, logrando educar a la sociedad respecto a la importancia y trascendencia que conlleva la educación de las nuevas generaciones. En los últimos años, las políticas públicas de nuestro país han relevado este nivel educativo, impulsando acciones que apunten a mejorar la calidad de la educación inicial, teniendo como objetivo impactar en el aprendizaje del sujeto a lo largo de toda la vida. Dichas acciones han apuntado al fortalecimiento de las propuestas curriculares para la educación inicial, específicamente, en los dos últimos años se han actualizado los referentes en esta área, los cuales ofrecen fundamentos, objetivos y orientaciones para el trabajo pedagógico con los párvulos y los desempeños que los profesionales de esta área que deben constatar, lo que sustenta la acción pedagógica en principios y valores emanados de la convención de los derechos del niño.es
dc.format.extent6 p., PDFes
dc.language.isoeses
dc.publisherChile. Universidad Mayores
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chilees
dc.title¿Educadoras y educadores en aula?es
dc.typeArtículo o Paperes
umayor.indizadorCOTes


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