Listar Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación por título
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Coherencia de las planificaciones de tres establecimientos particulares de la Región Metropolitana
(Chile. Universidad Mayor, 2008-01-01)En el contexto escolar, el nivel básico corresponde a una de las etapas más importantes del desarrollo humano y académico de los alumnos. En este nivel nacen los pilares fundamentales que generan, por ejemplo, un correcto ... -
Comparación de la motivación deportiva en tenistas adolescentes federados
(Chile. Universidad Mayor, 2007-01-01)¿Por qué un niño común y corriente entrena 3 horas diarias?, ¿Qué lo motiva a seguir entrenando y compitiendo?. Este estudio pretende conocer las diferencias y similitudes motivacionales de niños y jóvenes, y como estas ... -
Competencias didácticas del profesor de educación física necesarias para fomentar la formación integral del estudiante
(Chile Universidad Mayor, 2016) -
Comprensión y aplicación de la evaluación formativa por parte de los docentes recientemente titulados de educación física
(Chile. Universidad Mayor, 2020)Esta investigación se realizó con el fin de identificar, dimensionar y comparar en qué medida los y las alumnos titulados entre los años 2015-2020 de la carrera Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación en ... -
Confección de un instrumento evaluativo para la unidad de voleibol en NB5 y NB6
(Chile. Universidad Mayor, 2007-01-01)Al igual que muchos deportes en Chile, el Voleibol ve sus orígenes a través de la YMCA (Asociación Cristiana de Jóvenes), que en 1919 de la mano del Checoslovaco Benedicto Kocian, da a conocer este deporte en la ciudad de ... -
Conocimiento y aplicabilidad que los profesores de educación física realizan en sus evaluaciones educativas
(Chile. Universidad Mayor, 2008-01-01)La educación escolar es importante, ya que busca un desarrollo integral de la persona con el fin de insertarlos a la sociedad, entregándoles las herramientas necesarias para que se desenvuelvan dentro de ella, conscientes ... -
Consideraciones para la elaboración de una propuesta curricular para colegio de deportistas de alto rendimiento
(Chile Universidad Mayor, 2011) -
Construcción de libro de educación física para el nivel NB1
(Chile Universidad Mayor, 2009) -
Construcción de un manual de apoyo de actividades motrices para niños de 3 a 5 años
(Chile. Universidad Mayor, 2010-01-01)La importancia de la educación física, su efecto sobre el crecimiento y desarrollo óptimo del niño, resulta desconocido para la mayoría de los padres, o cuando menos postergada frente a otras acciones necesarias para la ... -
Código educativo y evaluación formativa: percepciones desde los modelos tradicional y Waldorf
(Chile. Universidad Mayor, 2020)El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre los componentes del Código Educativo según Bernstein, a saber; currículum, práctica pedagógica y evaluación, y las percepciones asociadas a ellos por parte de ... -
¿Cómo los profesores que realizan las clases de educación física en NB1 estimulan la cualidad física fuerza?
(Chile. Universidad Mayor, 2006-01-01)Generalmente se advierte de los inconvenientes y riesgos de realizar tareas y actividades de fuerza en niños, por lo que, habitualmente se evita el trabajo de esta importantísima cualidad en la mayoría de los procesos ... -
¿Cómo manejar la frustración en alumnos de cuarto año básico en la clase de educación física y salud?
(Chile Universidad Mayor, 2014) -
Creación de un proceso didáctico lúdico para el aprendizaje del voleibol
(Chile. Universidad Mayor, 2005-01-01)De todos los deportes colectivos que son enseñados en los colegios, hemos elegido el Voleibol para realizar nuestro Seminario, por tratarse de una especialidad que a pesar de haber tenido en los últimos años una serie de ... -
Cuaderno de educación física para alumnos de segundo año básico
(Chile Universidad Mayor, 2011) -
Cuaderno metodológico de educación física para NB1, segundo básico
(Chile Universidad Mayor, 2009) -
Cuánto incide la educación física en el desarrollo de habilidades sociales en los adolescentes del Colegio Teresiano Enrique de Ossó
(Chile. Universidad Mayor, 2011-01-01)En la siguiente investigación se pretende conocer cuánto incide la clase de Educación Física en el desarrollo de las habilidades sociales; para esto es necesario establecer qué son las habilidades sociales y qué habilidades ...