• Percepción del proceso de evaluación docente desde la perspectiva de los actores evaluados 

      Escobar Medina, María Paz; Vivallo Pantoja, Karen Andrea (Facultad de Humanidades. Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia y Pedagogía en Educación Básica para primer ciclo, 2009)
      El objetivo de la presente investigación consistió en conocer la percepción sobre la evaluación docente, de un grupo determinado de docentes, siendo específicamente una muestra 10 profesores y 2 educadoras de párvulos, ...


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