Tiempo de juego activo y calidad de vidad relacionada a la salud en adolescentes del Liceo Abate Molina de Talca, año 2017

Abstract

Esta investigación devela la relación entre el tiempo que los adolescentes dedican al juego activo y la percepción que tienen de su calidad de vida relacionada a la salud. La muestra, alcanzo los 485 adolescentes, 243 damas y 242 varones, entre 12 y 17 años, estudiantes del Liceo Abate Molina de Talca, Región del Maule, Chile. El enfoque del estudio es cuantitativo, de tipo correlacional y de diseño transversal no experimental, los datos fueron recogidos mediante el Cuestionario Kidscreen-27 y el Cuestionario de Juego Activo, el software SPSS, permitió generar niveles de frecuencia y grados de correlación entre las variables. El análisis de los resultados demuestra una correlación positiva perfecta entre el tiempo de juego activo y la auto percepción de su calidad de vida relacionada a la salud. Se esgrimen los alcances de este hallazgo desde una fundamentación neurocientifica y se discuten los alcances de su praxis en la clase de Educación Física y Salud.

Esta investigación devela la relación entre el tiempo que los adolescentes dedican al juego activo y la percepción que tienen de su calidad de vida relacionada a la salud. La muestra, alcanzo los 485 adolescentes, 243 damas y 242 varones, entre 12 y 17 años, estudiantes del Liceo Abate Molina de Talca, Región del Maule, Chile. El enfoque del estudio es cuantitativo, de tipo correlacional y de diseño transversal no experimental, los datos fueron recogidos mediante el Cuestionario Kidscreen-27 y el Cuestionario de Juego Activo, el software SPSS, permitió generar niveles de frecuencia y grados de correlación entre las variables. El análisis de los resultados demuestra una correlación positiva perfecta entre el tiempo de juego activo y la auto percepción de su calidad de vida relacionada a la salud. Se esgrimen los alcances de este hallazgo desde una fundamentación neurocientifica y se discuten los alcances de su praxis en la clase de Educación Física y Salud.