Show simple item record

dc.contributorEscuela de Educación, Universidad Mayores
dc.contributor.advisorMoraga Labbé, Mg. Pedroes
dc.contributor.authorAbdo Cubillos, Sandra
dc.contributor.authorBascuñán Cool, Ema
dc.date.accessioned2020-04-19T23:03:22Z
dc.date.available2020-04-19T23:03:22Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationAbdo Cubillos, Sandra y Bascuñán Cool, Ema (2018). Percepción de los profesores acerca de la influencia de los procesos migratorios en el vocabulario de los estudiantes del colegio George Washington de la comuna de Independencia. Tesis para optar al grado académico de Magíster en Educación Diferencial, con mención en trastornos de la comunicación, audición y lenguaje. Escuela de Educación, Universidad Mayor (Chile), 2018.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/6766
dc.descriptionTesis para optar al grado académico de Magíster en Educación Diferencial, con mención en trastornos de la comunicación, audición y lenguaje.es
dc.description.abstractEn los últimos años, y en especial en el sector norte de la ciudad de Santiago, se ha podido detectar un aumento importante de migrantes, por lo que nos ha interesado desde la mirada de la educación conocer la percepción de los profesores acerca de la influencia de los procesos migratorios en el vocabulario. La presente investigación apunta a identificar palabras y formas expresivas que se han incorporado al repertorio nacional, producto de la interacción continua con estudiantes migrantes. Así como los efectos positivos y negativos de este fenómeno. La investigación es de orden descriptivo naturalista, dentro de un enfoque metodológico cualitativo e interpretativo. Se aplicó una encuesta a 10 profesores del establecimiento, que cumplieron con ciertos criterios de selección. Los resultados de la misma entregan expresiones propias de los estudiantes migrantes y de la aceptación de su vocabulario sin afectar la interacción profesor- estudiante.es
dc.format.extent109 p., 1 PDFes
dc.language.isoeses
dc.publisherChile. Universidad Mayores
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chilees
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/es
dc.subjectCulturaes
dc.subjectLenguajees
dc.subjectIntegración educativaes
dc.subject.otherVocabularioes
dc.subject.otherEstudianteses
dc.subject.otherDocenteses
dc.subject.otherMigrantees
dc.subject.otherInmigraciónes
dc.titlePercepción de los profesores acerca de la influencia de los procesos migratorios en el vocabulario de los estudiantes del colegio George Washington de la comuna de Independenciaes
dc.typeTesises
umayor.indizadorLMAes


Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile