Percepción del uso de las artes plásticas/manuales como medio para entregar los contenidos en asignaturas de enseñanza básica

Abstract

La presente tesis contempla la recopilación, conocimiento y análisis de las percepciones de la población educativa frente a la utilización de las artes como medio de entrega de contenido en asignaturas de enseñanza básica, determinando mediante dichas percepciones por que, como y cuando se utilizan o no se utilizan las artes y quienes están dispuestos a utilizarlas y quienes no, cumpliendo así el rol de valorar las percepciones de la comunidad determinando el impacto de estas en relación a la implementación y no implementación de esta metodología pedagógica, apoyando esto en diversos sustentos teóricos y en múltiples encuestas realizadas mediante una investigación cualitativa.

La presente tesis contempla la recopilación, conocimiento y análisis de las percepciones de la población educativa frente a la utilización de las artes como medio de entrega de contenido en asignaturas de enseñanza básica, determinando mediante dichas percepciones por que, como y cuando se utilizan o no se utilizan las artes y quienes están dispuestos a utilizarlas y quienes no, cumpliendo así el rol de valorar las percepciones de la comunidad determinando el impacto de estas en relación a la implementación y no implementación de esta metodología pedagógica, apoyando esto en diversos sustentos teóricos y en múltiples encuestas realizadas mediante una investigación cualitativa.