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dc.contributorFacultad de Humanidades. Escuela de Educaciónes
dc.contributor.advisorSánchez Cunill, Carlos, prof. guíaes
dc.contributor.authorCarvajal Valdivia, Luis Ignacio
dc.contributor.authorGuajardo Neira, Natalia María
dc.date.accessioned2022-02-17T20:24:51Z
dc.date.available2022-02-17T20:24:51Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationCarvajal V., L. y Guajardo N., N. (2021). Relación entre la música, la multiculturalidad y los tres tipos de educación: formal, no formal e informal (tesis de pregrado). Universidad Mayor, Santiago de Chile.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/8265
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar al grado académico de licenciatura en educación.es
dc.description.abstractEl artículo busca presentar la relación entre la música, los tres tipos de educación y la manera en que esto influye en la multiculturalidad. Para lo siguiente se realizó una investigación acerca del concepto de multiculturalidad y cómo se presenta este en Chile, además del concepto de educación, revisado desde la declaración universal de Los Derechos Humanos, las leyes chilenas que la regulan, y los tres tipos de educación: Educación Formal, Educación No Formal y Educación Informal, apuntando a evidenciar el nivel de conocimientos de los chilenos y las chilenas que se desenvuelven en el área de la enseñanza acerca de estos tipos de educación. A continuación, se presenta la manera en que la enseñanza musical y los tres tipos de educación afectan la multiculturalidad dentro de Chile, elaborando una propuesta para contribuir a esta por medio de la enseñanza, tanto dentro como fuera de los establecimientos educacionales.es
dc.format.extent34 p., PDFes
dc.language.isoeses
dc.publisherChile. Universidad Mayores
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chilees
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/es
dc.titleRelación entre la música, la multiculturalidad y los tres tipos de educación: formal, no formal e informales
dc.typeTesises
umayor.indizadorCOTes


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