El Repositorio Institucional de la Universidad Mayor, tiene como objetivo publicar, en formato digital, todos los objetos derivados de su producción científica, académica, cultural y artística. En palabras simples es una vitrina que pone en valor su patrimonio documental.
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| dc.contributor | Escuela de Pedagogía Educación Parvularia | es |
| dc.contributor.author | Ibáñez, Rosa | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-16T17:13:35Z | |
| dc.date.available | 2022-04-16T17:13:35Z | |
| dc.date.issued | 2021-11 | |
| dc.identifier.citation | Ibáñez, R. (2021). Reseñas de investigaciones en curso 2021 de la carrera: La mediación de aprendizajes sociales y académicos en espacios virtuales de educación inicial: competencias profesionales y tecnológicas de los equipos pedagógicos de educación parvularia en tiempos de pandemia. Revista de Innovación e Investigación para la Docencia en Educación Inicial (RIIDEI), (2), 57. http://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/8468 | es |
| dc.identifier.issn | 2735-6418 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/8468 | |
| dc.description.abstract | La carrera, en el año 2021, desarrolla un proyecto de investigación que se contextualiza en la enseñanza virtual que ocurre en educación infantil en tiempos de pandemia. En este escenario surgen innumerables desafíos para los equipos pedagógicos de estos niveles, que comprometen el desempeño y las competencias profesionales y tecnológicas de las educadoras de párvulos y sus equipos técnicos. | es |
| dc.format.extent | 2 p., PDF | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Chile. Universidad Mayor | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile | es |
| dc.title | Reseñas de investigaciones en curso 2021 de la carrera: La mediación de aprendizajes sociales y académicos en espacios virtuales de educación inicial: competencias profesionales y tecnológicas de los equipos pedagógicos de educación parvularia en tiempos de pandemia | es |
| dc.type | Artículo o Paper | es |
| umayor.indizador | COT | es |
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