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dc.contributorFacultad de Humanidades. Escuela de Educaciónes
dc.contributor.advisorRendón Zapata, Bibiana Marcela, prof. guíaes
dc.contributor.authorDel Rio Jaque, Rosario Paz
dc.contributor.authorRojas Jerez, Raquel Paz
dc.contributor.authorSargent Wöner, June
dc.date.accessioned2022-09-14T22:01:54Z
dc.date.available2022-09-14T22:01:54Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationDel Rio R., Rojas R. y Sargent J. (2020). Percepciones de niñas, niños y jóvenes mapuche respecto a su integración e inclusión en el sistema escolar chileno en la Región Metropolitana. Trabajo de investigación para optar al grado académico de Licenciatura en Educación. Universidad Mayor, Chile. http://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/8725es
dc.identifier.urihttp://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/8725
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar al grado académico de Licenciatura en Educación.es
dc.description.abstractEsta investigación examina la percepción de niños, niñas y jóvenes mapuche acerca de su integración e inclusión al sistema escolar chileno en la región Metropolitana. Bajo una metodología mixta y un diseño de estudio de caso múltiple se aplicaron cuestionarios en modalidad online a niños, niñas y jóvenes, y entrevistas a madres, padres, apoderados y docentes. Evidenciando que la integración e inclusión social en el ambiente escolar es positiva. Sin embargo, la inclusión de los saberes y cultura mapuche a nivel curricular e institucional es negativa, porque no se encuentra incorporada transversalmente al proceso de enseñanza y aprendizaje.es
dc.format.extent67 p., PDFes
dc.language.isoeses
dc.publisherChile. Universidad Mayores
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chilees
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/es
dc.titlePercepciones de niñas, niños y jóvenes mapuche respecto a su integración e inclusión en el sistema escolar chileno en la Región Metropolitanaes
dc.typeTesises
umayor.indizadorCOTes


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