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Cómo se construyen las relaciones humanas de los profesores al interior de la comunidad escolar desde los principios de inclusión y gratuidad: experiencia en el Colegio Polivalente Paul Harris School año 2017, comuna El Bosque, Región Metropolitana
(Chile. Universidad Mayor, 2017)
El presente estudio se enmarca en una investigación cualitativa, y se
enfoca en conocer cómo afecta en las relaciones humanas de los y las docentes,
la implementación de la ley de inclusión y la adhesión a la gratuidad, ...
Percepción de los estudiantes y docentes acerca de la convivencia escolar del Colegio Alto Gabriela de la comuna de La Pintana
(Chile. Universidad Mayor, 2018)
La siguiente investigación presenta un análisis acerca de la convivencia escolar en el
establecimiento Alto Gabriela de la Pintana durante año 2017, por parte de sus
estudiantes y profesores de enseñanza media.
Esta es ...