Percepción de los estudiantes y docentes acerca de la convivencia escolar del Colegio Alto Gabriela de la comuna de La Pintana

Abstract

La siguiente investigación presenta un análisis acerca de la convivencia escolar en el establecimiento Alto Gabriela de la Pintana durante año 2017, por parte de sus estudiantes y profesores de enseñanza media. Esta es una propuesta que se sustenta en La Política de Convivencia Escolar, del Ministerio de Educación de Chile, año 2015-2018 que busca promover mejoras en la calidad de los procesos educativos y la construcción de una comunidad escolar que ayude a la alineación de los estudiantes a través de un proceso formativo y sistemático. Desde el paradigma analítico explicativo en su vertiente cuantitativa, se levantó información con una encuesta estructurada de alcance censal, caracterizando la población de estudiantes y profesores de enseñanza media. En cada una de las dimensiones analizadas se exhiben los resultados de los profesores y estudiantes. Se terminó con algunas conclusiones sobre los datos y reflexiones expuestos en el documento. Los resultados quedan disponibles para la comunidad educativa, como una mirada objetiva a la situación actual, insumo de base para promover líneas de acción tendientes a potenciar y fomentar la convivencia escolar dentro de este establecimiento.

La siguiente investigación presenta un análisis acerca de la convivencia escolar en el establecimiento Alto Gabriela de la Pintana durante año 2017, por parte de sus estudiantes y profesores de enseñanza media. Esta es una propuesta que se sustenta en La Política de Convivencia Escolar, del Ministerio de Educación de Chile, año 2015-2018 que busca promover mejoras en la calidad de los procesos educativos y la construcción de una comunidad escolar que ayude a la alineación de los estudiantes a través de un proceso formativo y sistemático. Desde el paradigma analítico explicativo en su vertiente cuantitativa, se levantó información con una encuesta estructurada de alcance censal, caracterizando la población de estudiantes y profesores de enseñanza media. En cada una de las dimensiones analizadas se exhiben los resultados de los profesores y estudiantes. Se terminó con algunas conclusiones sobre los datos y reflexiones expuestos en el documento. Los resultados quedan disponibles para la comunidad educativa, como una mirada objetiva a la situación actual, insumo de base para promover líneas de acción tendientes a potenciar y fomentar la convivencia escolar dentro de este establecimiento.