Relación existente entre las prácticas pedagógicas y los niveles de autonomía, en estudiantes de 5º Año Básico, en la escuela municipal San José Obrero de Curacaví, en el año 2017.

Abstract

Este estudio tuvo como objetivo analizar las prácticas pedagógicas y los niveles de autonomía escolar en estudiantes de quinto año básico, en la Escuela San José Obrero de Curacaví. Nace de los bajos resultados obtenidos por años de ese nivel. La muestra consta de estudiantes con edades entre 10 y 11 años, la cantidad que respondió el cuestionario fueron 71 y los profesores que respondieron el cuestionario fueron siete, no así la entrevista y la pauta de observación, en la cual solo se registro una muestra representativa. Este estudio posee un enfoque cualitativo, no experimental, transeccional, descriptivo. La muestra es no probabilística. Fueron aplicados cuestionarios, entrevistas y pautas de observaciones, cuyos resultados permitieron analizar y describir. Finalmente, las prácticas pedagógicas inciden en los niveles de autonomía, estos se manifiestan en los aprendizajes. Se recomienda nuevas investigaciones con focos en el ámbito familiar.

Este estudio tuvo como objetivo analizar las prácticas pedagógicas y los niveles de autonomía escolar en estudiantes de quinto año básico, en la Escuela San José Obrero de Curacaví. Nace de los bajos resultados obtenidos por años de ese nivel. La muestra consta de estudiantes con edades entre 10 y 11 años, la cantidad que respondió el cuestionario fueron 71 y los profesores que respondieron el cuestionario fueron siete, no así la entrevista y la pauta de observación, en la cual solo se registro una muestra representativa. Este estudio posee un enfoque cualitativo, no experimental, transeccional, descriptivo. La muestra es no probabilística. Fueron aplicados cuestionarios, entrevistas y pautas de observaciones, cuyos resultados permitieron analizar y describir. Finalmente, las prácticas pedagógicas inciden en los niveles de autonomía, estos se manifiestan en los aprendizajes. Se recomienda nuevas investigaciones con focos en el ámbito familiar.