Listar MEMEC Magíster en Ciencias de la Educación con Mención en Currículum y Evaluación (Santiago) por autor "Walker Alarcón, Constanza"
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Sílabus de estrategias didácticas para la comprensión lectora: basado en la teoría de las inteligencias múltiples estrategias didácticas de comprensión lectora, basado en la teoría de las inteligencias múltiples, para aspirantes a clases de los servicios alumnos de II año pertenecientes a la escuela de los servicios y educación física del ejercito
Walker Alarcón, Constanza (Chile. Universidad Mayor, 2008)Este sílabus tiene como objetivo desarrollar la comprensión lectora a través del proceso de elaboración del significado por la vía de aprender las ideas relevantes del texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen. ...