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dc.contributorEscuela de Pedagogía en Inglés para Educación Básica y Mediaes
dc.contributor.advisorRodrigues, Miquéiases
dc.contributor.authorMuñoz Leiva, Javier Ignacio Salvador
dc.contributor.authorSimón Canales, Joaquín Andrés
dc.date.accessioned2018-11-07T13:17:11Z
dc.date.available2018-11-07T13:17:11Z
dc.date.issued2017-01-01
dc.identifier.citationSantiago de Chile, 2017es
dc.identifier.urihttp://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/4782
dc.descriptionTesina para optar al título de Licenciado en Educaciónes
dc.description.abstractA través de esta investigación, se presentaron y luego se analizaron diferentes visiones acerca de la comunidad educacional local. Luego, se logró indagar acerca de las diferentes perspectivas sobre los estudiantes que no hablen español nativamente y sus características. Además, se mostraron investigaciones contemporáneas para apoyar la realización de las preguntas de investigación. El alcance de esta investigación es meramente descriptivo. La investigación se realizó en el colegio “Estado de Michigan” ubicado en Quilicura, una de las comunas con mayor población de estudiantes que no hablan Español nativamente. Finalmente, los resultados recolectados fueron presentados y analizados para formular una conclusión relacionada al actual contexto chileno.es
dc.format.extent65 p., PDFes
dc.language.isoeses
dc.publisherChile. Universidad Mayores
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chilees
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/es
dc.subject.lcshEducación -- Enseñanza -- Inmigrantes -- Chilees
dc.subject.lcshAmbiente educativoes
dc.subject.lcshIntegración escolar -- Chilees
dc.subject.lcshInglés -- Enseñanza
dc.titleViews of educational community on non-native spanish speaking studentses
dc.typeTesises
umayor.indizadorivlmes


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