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Mostrando ítems 41-46 de 46
El proceso de enseñanza-aprendizaje y la educación a distancia: una mirada a las escuelas rurales de Castro
(Chile. Universidad Mayor, 2021)
Durante el año 2020 la suspensión de clases presenciales fue una de las primeras medidas tomadas en consecuencia del COVID-19. Esto ha sido un desafío para muchos establecimientos educacionales de Chile, viéndose las ...
Efectos de la evaluación del aprendizaje en la deserción escolar
(Chile. Universidad Mayor, 2021)
La desigualdad educativa es un problema que aborda múltiples factores, uno de los más relevantes es la calidad que establece cada institución con respecto al sistema de evaluación de aprendizaje, como consecuencia surge ...
Influencia de la educación física en el desarrollo de las habilidades blandas en los y las estudiantes, para prevenir casos de bullying durante la etapa escolar
(Chile. Universidad Mayor, 2021)
Las habilidades blandas corresponden a un conjunto de destrezas sociales, comunicativas y conductuales, que permiten a las personas relacionarse con otros individuos y el entorno de manera efectiva. El estudio tiene como ...
Relación entre la adherencia a la actividad física y las actitudes frente a la clase de educación física de escolares de 4to medio en la ciudad de Santiago el año 2021
(Chile. Universidad Mayor, 2021)
Este trabajo tuvo como objetivo general analizar la relación entre el nivel de adherencia a la actividad física y la actitud de escolares frente a la asignatura de educación física en escolares de 4to año medio, esto para ...
Relación entre hábitos de vida saludable y práctica de actividad física con la actitud en clase de educación física
(Chile. Universidad Mayor, 2021)
En esta investigación se analizó la relación que existe entre los hábitos de vida saludable (V1) y la práctica de actividad física (V2) con la actitud en la clase de educación física (V3) de los alumnos de segundo año de ...
Estrategias metodológicas utilizadas en educación física para abordar el ciberbullying escolar
(Chile. Universidad Mayor, 2021)
El propósito de esta investigación es identificar las estrategias metodológicas utilizadas por los profesores de Educación Física para abordar el ciberbullying Escolar. La muestra seleccionada consistió en 7 profesores/as ...