Listar Documentos de titulación de pregrado de Diseño Gráfico por título
Mostrando ítems 47-66 de 106
-
Guía de introducción a la filosofía budista tibetana
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2009)En el presente estudio se logran varios objetivos que se enmarcan en la necesidad de innovar, en la difusión, con el fin atraer y educar, de la filosofía budista tibetana, mediante la implementación de un sistema vía ... -
Guía del centro de Santiago a través de lo cotidiano: para el turista que le gusta caminar
(Chile. Universidad Mayor, 2004)Chile está recien partiendo en el tema del turismo a pesar de lo que se cree, no se le dá la importancia que tiene, son ingresos considerables para el país. Chile posee grandes riquezas naturales que son sumamente conocidas ... -
Guía turística de pesca deportiva en Chile, IX Región
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2005)La propuesta consiste en una guía de pesca deportiva chilena que contiene los mejores lugares para pescar en la IX Región de nuestro país. La Guía está dirigida a un mercado extranjero, especialmente el norteamericano, por ... -
Identidad corporativa de importadora y distribuidora Pinocho
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2003) -
Imagen corporativa y aplicación de soportes visuales publicitarios para promocionar la empresa de turismo Achibueno Expediciones
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2006)El presente oroyecto busca potenciar a la Empresa de turismo de Linares en la séptima región, Achibueno Expediciones, ya que pese a los años no se ha podido consolidar como tal. Tras el estudio que se le realizó a la ... -
Inclusivo: estrategia comunicacional para difundir la integración social
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2012)Entendemos la pobreza como un adjetivo que hace referencia a las personas que no tienen lo necesario para vivir dignamente, y un factor determinante que mantiene el círculo de la pobreza es la falta de oportunidades para ... -
Inés de Suarez: bitacora de un viaje sin retorno
(Chile. Universidad Mayor, 2010)Proyecto editorial de 210 x 200, de forma cuadrada que permite un mayor espacio para manejar los elementos que conforman el libro con las ilustraciones de personajes, ilustraciones complementarias y cuerpo del texto. ... -
INFO: Emisor informativo multisegmento
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2005)Hoy en día la segmentación es un factor fundamental en la creación de cualquier tipo de proyecto y tal vez el concepto más importante del marketing actual. El gran impacto que tienen las estrategias de segmentación se ... -
Inmigrantes: arqueologías íntimas
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2009)Nuestro objetivo principal fue crear para el Bicentenario de la Independencia de Chile, una pieza gráfica editorial con características de libro objeto, que registre historias personales de inmigrantes cuya cultura a ... -
Juego psicoterapéutico para niños con trastorno del ánimo
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2006)Las herramientas diagnósticas y terapéuticas utilizadas en Chile para el manejo de niños con depresión se fundamentan en las técnicas tradicionales definidas por las principales líneas teóricas: Cognitivo Conductual, ... -
Kopiu: mapudungün para niños : sociabilizando el mapudungün
(Chile. Universidad Mayor, 2011)La intención de este proyecto es rescatar y utilizar el mapudungün, ya que es parte esencial de nuestro patrimonio cultural intangible y principalmente porque esta en peligro de extinción ."Sociabilizando el mapudungün" ... -
Libro objeto de cuentos y poesías del Taller Literario Plancton: la palabrería
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2006)El objetivo general del proyecto es promocionar el material literario de Cristóbal Arteche y María Cristina Oliva; ambos participantes del taller literario Plancton y, además, difundir la labor de éste a través de la ... -
Librografía Parque Forestal
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2009)Como una forma de contribuir al conocimiento del espacio público en Santiago en vísperas de nuestro Bicentenario, el presente estudio busca generar una valoración del Parque Forestal, a través del diseño de una guía histórica ... -
Manual de estimulación para el desarrollo psicomotor para madres de escasos recursos
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2006)El desarrollo psicomotor tiene un importante rol en el desarrollo general de los niños, ya sea en su desarrollo físico y cognitivo, por eso el interés de informar y promover la estimulación adecuada del desarrollo psicomotor. ... -
Marca ciudad Calama
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2005)Calama como ciudad se encuetra desprovista de patrimonio urbano potente. Su gente proviene de muchos lugares y siempre se definen como ciudadanos de otro lugar. A partir de esta realidad decidmos crear una marca que los ... -
Material de apoyo para alumnos con necesidades educativas especiales
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2012)AEIOU es un proyecto realizado para niños con necesidades educativas especiales, cuya principal intención es aportar en su proceso de educación, con material atingente a su realidad y al contexto educativo chileno. El ... -
Material de apoyo pedagógico para niños sordos
(Chile. Universidad Mayor, 2004)Alrededor del mundo existe una gran variedad de culturas, por lo que hay una gran diversidad de pensamientos, ciencias, lenguas, capacidades, etc. Sin embargo todas las personas tenemos algo en común, mas allá de nuestra ... -
Material virtual de apoyo a la enseñanza escolar
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2004) -
Memorias, historia gráfica en Chile: taco calendario
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2009)La motivación del proyecto surge por una conversación sobre la cultura que existe en el país al acercarse el Bicentenario. Durante la conversación se notó una cierta ignorancia en los pares frente a los acontecimientos ... -
Mis primeros sonidos: aprendiendo a hablar
(Chile Universidad Mayor. Escuela de Diseño, 2008)El objetivo que se pretende lograr con el proyecto “Mis Primeros Sonidos: Aprendiendo a Hablar”, es desarrollar destrezas auditivas en niños preescolares, para que posteriormente puedan aprender el lenguaje oral y desenvolverse ...