Listar Postgrados en Educación, Santiago por título
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Propuesta de sistematización del proceso de educación inclusiva, desarrollado en el Instituto Hans Christian Andersen, desde la perspectiva de los docentes, durante el año 2017
(Chile. Universidad Mayor, 2017)Los docentes del Instituto Hans Christian Andersen realizan acciones pedagógicas en su práctica que apuntan a dar respuesta a la diversidad existente. Estas acciones, se encuentran dispersas y no existen espacios de ... -
Propuesta de un modelo teórico de administración y gestión para un centro de alto rendimiento deportivo
(Facultad de Humanidades. Escuela de Educación, 2004) -
Propuesta de un taller de actividades musicales paea niños con TDA de tercer año básico del Colegio San Alberto Hurtado
(Chile. Universidad Mayor, 2017)El proyecto de investigación propone un taller de actividades musicales para la mejora de la atención y participación en clases de estudiantes de tercero básico que presentan trastorno de déficit atencional (TDA). El ... -
Propuesta didáctica de creación musical para el nivel de sexto básico de la Red de Colegios SIP en el año 2016
(Chile. Universidad Mayor, 2017-01-01)La investigación nace de la inquietud por parte de la investigadora, de resolver la problemática de la no integración de actividades de creación musical por parte de los docentes de los colegios SIP a la planificación anual ... -
Propuesta didáctica para creación de un conjunto musical escolar: formación de una agrupación musical escolar en el Establecimiento Poeta Pablo Neruda con repertorio de música popular chilena
(Chile. Universidad Mayor, 2018)El trabajo de creación de un conjunto musical con una propuesta innovadora y centrada en el lenguaje se originó para dar respuesta a un contexto social y cultural complejo. La ausencia por varios años de un docente ... -
Propuesta didáctica para el aprendizaje personalizado de un instrumento musical en la educación superior
(Chile. Universidad Mayor, 2017)Esta investigación propone elementos didácticos para ser usados en las clases personalizadas de instrumento o canto en la educación superior. Su objetivo es dar orientación a los profesores que no tienen formación pedagógica ... -
Propuesta metodológica a través del uso de retahílas para el fortalecimiento de la conciencia fonológica, en el proceso de aprendizaje de la lectura en estudiantes de kínder, del Colegio San Francisco de Temuco
(Chile. Universidad Mayor, 2019)En la propuesta metodológica se presentan dos grandes áreas. Por un lado se conceptualiza la conciencia fonológica y su importancia en el proceso de aprendizaje de la lectura, para luego continuar con los aportes que se ... -
Propuesta metodológica para la apropiación del ritmo a través de objetos y el movimiento corporal en los niveles de 4to año de enseñanza básica del Colegio Institución Teresiana de Las Condes
(Chile. Universidad Mayor, 2018)Esta propuesta metodológica pretende sugerir una serie de actividades para la apropiación del ritmo a través de objetos y el movimiento corporal. Nuestra referencia principal: la rítmica Dalcroze1, que de cierta manera se ... -
Propuesta metodológica para reforzar las habilidades sociales en niños con síndrome de déficit atencional con hiperactividad, que cursan segundo año básico, en un colegio de la comuna de Providencia
(Chile. Universidad Mayor, 2018)El objetivo de trabajo es conocer las Habilidades Sociales presentes en los estudiantes con síndrome de déficit atencional con hiperactividad de un segundo año básico, en un colegio ubicado en la comuna de Providencia. ... -
Propuesta para determinar la frecuencia cardíaca de entrenamiento, a partir de la velocidad de nado, en nadadores con experiencia competitiva de Chile
(Facultad de Humanidades. Escuela de Educación, 2009) -
Proyecto de mejora en el desarrollo de habilidades de pensamiento científico, en los niveles de séptimo y octavo básico del año 2021, en el liceo Leonardo Murialdo de la comuna de Recoleta
(Chile. Universidad Mayor, 2021)El presente proyecto de mejora se sitúa en el liceo Leonardo Murialdo de Recoleta, colegio particular subvencionado, cuya matrícula es de 1592 estudiantes, que atiende desde primero básico a cuarto medio. La intervención ... -
Proyecto de perfeccionamiento docente: una propuesta transversal e interdisciplinaria y su aporte a la enseñanza
(Chile. Universidad Mayor, 2018)Este proyecto, está concebido con la intención de ser una contribución para el proceso de enseñanza escolar, centrándose en la realización de un taller de capacitación docente. El objetivo de este taller, fue el de entregar ... -
La PSU y el estrés en los alumnos egresados de cuarto año de educación media: una mirada desde las neurociencias
(Chile. Universidad Mayor, 2019)La presente investigación, publicada por el departamento de Postgrados de Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Mayor, fue realizada con el fin de obtener el grado de Magister en Neurociencias de la ... -
Qué efecto provoca la deshidratación sobre la fuerza, la velocidad y la resistencia anaeróbica en deportistas de alto rendimiento
(Facultad de Humanidades. Escuela de Educación, 2003) -
¿Qué ofrece la neurociencia a la educación en el aprendizaje de primera infancia?
(Chile. Universidad Mayor, 2018)La presente investigación tiene el propósito de informar y entregar algunas referencias sobre hallazgos científicos importantes sobre cómo se produce el aprendizaje en la primera infancia, contextualizado en la realidad ... -
Razonamiento clínico y coherencia mesocurricular: la realidad en los programas de pregrado de kinesiología en las instituciones de educación superior en Chile al 2017
(Chile. Universidad Mayor, 2018)El Razonamiento Clínico se manifiesta como una competencia que debe formar parte del proceso de enseñanza-aprendizaje de todo estudiante de kinesiología, debiendo estar presente de manera explícita en la estructura ... -
Recomendaciones metodológicas a programas de educación sobre VIH para estudiantes universitarios de la ciudad de Santiago
(Chile. Universidad Mayor, 2017-01-01)La trasmisión de VIH en Chile aumentó en los últimos quinquenios, principalmente en jóvenes entre 20 y 29 años. Por ello, se hizo un estudio descriptivo de alcance relacional, que investigó los conocimientos, comportamientos ... -
Reconocimiento de emociones de internos e internas de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad Mayor de Santiago vinculadas a su práctica clínica del año académico 2017
(Chile. Universidad Mayor, 2018)La educación emocional no está presente en el curriculum de las carreras del área de la salud. Los egresados se incorporan a un sector altamente exigente en los aspectos relacionales de la atención de salud, sin conciencia ... -
Reconstrucción de las significaciones valóricas que subyacen a las interacciones sociales de los jóvenes del Bernadette Collegue de la comuna de La Florida
(Chile. Universidad Mayor, 2017-01-01)La presente investigación se instala desde la disyuntiva de significaciones valóricas entre jóvenes y adultos, las cuales son reflejo del cambio paradigmático del pensamiento occidental: desde los determinismos modernos, ...