Listar Revista Académica de Pedagogía en Educación Parvularia de la Universidad Mayor por título
Mostrando ítems 14-33 de 57
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Educación parvularia: ¿Por qué es tan importante?
(Chile. Universidad Mayor, 2021-11)Teniendo en cuenta que la educación es un derecho de todos los niños y niñas desde el momento en que nacen, la importancia de la educación parvularia es esencial, ya que mediante esta se inicia el camino a una formación ... -
¿Educadoras y educadores en aula?
(Chile. Universidad Mayor, 2020-11)La educación parvularia es el primer nivel del sistema educativo cuya importancia ha ido difundiéndose con los años, logrando educar a la sociedad respecto a la importancia y trascendencia que conlleva la educación de las ... -
Los educadores deben realizar reflexión pedagógica como parte de su rol informativo
(Chile. Universidad Mayor, 2020-11)En los últimos años el curriculum de la educación parvularia ha cambiado con el propósito de proporcionar mejores herramientas técnicas para favorecer la articulación con el nivel de educación básica, pero también relevando ... -
Educar para el desarrollo del pensamiento es educar para la autonomía y la libertad
(Chile. Universidad Mayor, 2020-11)Uno de los primeros aprendizajes relevantes de todo educador es conocer las etapas del desarrollo evolutivo y las teorías asociadas a cómo aprenden los niños, esto, debido a que la ruta de aprendizajes que traza el docente ... -
La encrucijada de la enseñanza por indagación con mínima intervención docente, análisis y propuesta
(Chile. Universidad Mayor, 2022)Numerosas investigaciones han demostrado que las metodologías de enseñanza con mínima intervención docente, que buscan el aprendizaje por medio del descubrimiento del alumnado, tienen peores resultados que aquellas que se ... -
Espacios educativos inclusivos y el desafío del reconocimiento a las diversidades
(Chile. Universidad Mayor, 2023-12)El siguiente ensayo aborda el tema de la educación inclusiva en Chile y sus desafíos. Hoy en día resulta incompatible implementar una educación inclusiva teniendo en cuenta el modelo educativo predominante. Se destaca la ... -
Los espacios virtuales de aprendizaje: A un clic de estar o no estar conectados
(Chile. Universidad Mayor, 2021-11)El presente ensayo pone en discusión las diferentes aristas que componen los espacios virtuales de aprendizaje en tiempos inesperados de pandemia y los cambios que se han debido enfrentar desde la docencia, en los diferentes ... -
Estimulación de la lectura en contextos socioeducactivos no formales asociado a la asignatura de didáctica del lenguaje
(Chile. Universidad Mayor, 2020-11)La promoción de la lectura temprana es una tarea compartida por todos quienes están a cargo de uno u otro modo de la educación y formación de los niños y niñas, como las familias, instituciones educativas formales y no ... -
Estimulación temprana y neurociencias
(Chile. Universidad Mayor, 2020-11)La Real Academia Española define estimular como: aguijonear, picar, punzar, incitar, excitar con viveza a la ejecución de algo; avivar una actividad, operación o función. Desde esta perspectiva, en educación, la estimulación ... -
Evaluar en educación inicial: una mirada desde el self del educador y la identidad profesional
(Chile. Universidad Mayor, 2023-12)El ensayo muestra cómo el proceso de evolución del concepto de evaluación en el tiempo va mostrando una nueva cara de la evaluación, que hace cien años se centraba en medir el logro de aprendizajes, y que tras el estudio ... -
Una experiencia en transición
(Chile. Universidad Mayor, 2020-11)La educación parvularia comprende desde los 84 días hasta los 6 años, constituyéndose como el primer nivel del sistema educativo reconocido en la ley general de educación, cuyo fundamento es una pedagogía que “se define ... -
Familias y comunidad, corresponsables en el proceso de aprendizaje
(Chile. Universidad Mayor, 2023-12)El presente ensayo contiene una reflexión respecto a la importancia de la familia como pilar de la sociedad y primer espacio de aprendizaje y socialización que educa a los niños y niñas, desde la perspectiva académica y ... -
Formación ciudadana para la educación inicial: un desafío mayor
(Chile. Universidad Mayor, 2020-11)La formación ciudadana se entrega de manera formal y no formal tanto en los niveles de educación parvularia del sistema escolar como dentro de las familias. Podemos observar cómo, a través de las formas de crianza, el ... -
Hacia una caracterización de juego comunicativo y habla dirigida al niño y niña en niveles medio de educación parvularia
(Chile. Universidad Mayor, 2022)El lenguaje verbal es esencial en el desarrollo humano, por lo mismo se considera fundamental en el nivel de educación parvularia, ya que permite desarrollar el pensamiento, autorregularse y desarrollar aprendizajes cada ... -
Huellas que dejara en la educación este tiempo de crisis: una mirada más allá de lo evidente y con tintes de esperanza
(Chile. Universidad Mayor, 2021-11)El escenario actual, a consecuencia de la crisis sanitaria mundial que nos aqueja desde hace más de un año, ha acarreado un sinfín de modificaciones extremas y desafiantes en el contexto educacional. La enseñanza y el ... -
La importancia del juego en el desarrollo del pensamiento de los niños y las niñas
(Chile. Universidad Mayor, 2021-11)Este ensayo comprende la relevancia que posee el juego tanto en la vida cotidiana de todo niño y niña, así como su eficiencia en la creación de procesos de pensamientos que ayudan a los párvulos a desarrollar su propio ... -
La indagación en el aula: ¿qué falta por hacer?
(Chile. Universidad Mayor, 2020-11)La Enseñanza de las Ciencias Basadas en la Indagación (ECBI) busca que el estudiante comprenda las ideas científicas y que desarrolle un pensamiento científico lógico y crítico basado en el razonamiento, la argumentación, ... -
La innovación como compromiso y sello en el proceso formativo
(Chile. Universidad Mayor, 2021-11)La carrera ha desarrollado un proceso de mejora continua, el que se evidencia en los diversos mecanismos y acciones que se han instalado en las áreas de la gestión interna, que acompañan y orientan la formación académica ... -
Innovación en educación inicial: proyecto MASAI
(Chile. Universidad Mayor, 2023-12)El proyecto surge entre dos educadoras provenientes de la Pontificia Universidad Católica, que comparten su experiencia en la creación y desarrollo del proyecto educativo "Masai". Inspiradas por la educación al aire libre, ... -
Investigar en el aula infantil
(Chile. Universidad Mayor, 2020-11)Investigar en educación infantil es una experiencia apasionante y llena de valiosas y variadas oportunidades para mejorar en el camino de la tan anhelada calidad en educación, para esto debemos relevar la diversidad propia ...