Listar Documentos de titulación de pregrado de Psicopedagogía por fecha de publicación
Mostrando ítems 21-40 de 69
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Estudio exploratorio sobre la motivación y el quehacer de los egresados del postítulo de psicopedagogía de la Universidad Mayor
(Chile Universidad Mayor. Postítulo de Psicopedagogía, 2011) -
Factores que inciden en la felicidad de los docentes de NB1
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía y Pedagogía Básica con mención en Primer Ciclo, 2011)Mediante el presente trabajo de investigación, se presenta la problemática de la desmotivación de los profesores en el aula debido a los diversos factores que influyen en el estado de felicidad de estos, tales como; factores ... -
Compendio de actividades protocuantitativas para preescolares de primer nivel de transición
(Chile Universidad Mayor. Postítulo de Psicopedagogía, 2012) -
Estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje en el área de las matemáticas para cuarto básico en el Colegio Cristiano Los Heroes - 2013
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía y Pedagogía en Educación General Básica mención en Primer Ciclo, 2013)La siguiente investigación se lleva a cabo en el Colegio Cristiano Los Héroes da la comuna de Maipú, en el cual los docentes presentan poco conocimiento y aptitudes en el manejo y metodologías de sus clases, específicamente ... -
Errores específicos en la escritura: definición y actividades para superarlos
(Chile Universidad Mayor. Postítulo de Psicopedagogía, 2013)La escritura es considerada una capacidad de gran importancia dentro de la comunicación, sin embargo, en el sistema educacional chileno, así como en el currículo nacional, no posee la importancia y trascendencia que le ... -
Influencias de las expectativas de los profesores en el aprendizaje de los alumnos
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía y Pedagogía Básica con mención en Primer Ciclo, 2013)Las expectativas de los profesores son factores que propician el aprendizaje cognitivo de los alumnos. En esta investigación se trabajará con 6 docentes que están en contacto con el segundo básico del Colegio Paulo Freire, ... -
Estrategias de incorporación de la familia y el hogar al aprendizaje escolar
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía y Pedagogía Básica con mención en Primer Ciclo, 2013)La investigación surge en base a las estrategias que favorecen la incorporación de los padres y apoderados en el aprendizaje de la lectoescritura. Estas estrategias están enfocadas a profesores de la Escuela Hugo Pino ... -
Didácticas de las enseñanzas de las matemáticas en primero y segundo año básico
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía y Pedagogía Básica con mención en Primer Ciclo, 2013)La presente tesina tiene como propósito elaborar una propuesta que dé solución al problema Relación entre la aplicación de la didáctica en las matemáticas con el nivel de aprendizaje de las matemáticas de los alumnos de ... -
Clima escolar en el aula y aprendizaje social
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía y Pedagogía Básica con mención en Primer Ciclo, 2014)La presenta tesina se desarrolló haciendo referencia a la línea de investigación clima escolar en el aula, considerando dentro de ella el aprendizaje social, pudiendo incrementar en los estudiantes de quinto y sexto año ... -
Análisis del manejo y estrategias de la educación emocional que tienen los docentes en los casos de paternidad adolescente y cómo esto influye en ellos, en los establecimientos Complejo Educacional Eduardo Cuevas Valdés y Centro de Educación Integrada de Adultos, durante el año 2015
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía, 2015)La presente investigación se llevó a cabo en dos centros educacionales emplazados en la ciudad de Santiago de Chile, en las comunas de La Pintana y Lo Barnechea, durante el año 2015. El principal objetivo fue analizar el ... -
Habilidades sociales y estrategias pedagógicas que generan el clima en el aula favorable y su relación con el rendimiento escolar en cuarto año básico del Colegio San Carlos de Aragón en el segundo semestre del año 2015
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía, 2015)Parte fundamental del proceso de enseñanza aprendizaje que se da en el ámbito educativo tiene relación con lo académico. Sin embargo, la educación no es solo eso, está formada por varios componentes como lo son: las ... -
Las implicancias de la integración de estudiantes de nacionalidad peruana, en el clima del aula, de dos jardines de la comuna de Santiago Centro, durante el año 2015
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía, 2015)La presente investigación tiene como objetivo analizar las implicancias de la integración de estudiantes peruanos residentes en Chile en el clima del aula de los jardines Copiapó y Padre Hurtado en el nivel medio mayor de ... -
Percepción de la comunidad escolar sobre la educación emocional, como factor claveen el clima en el aula para el rendimiento académico del Colegio John John Junior High School
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía, 2015)Esta investigación aborda la percepción que posee la comunidad escolar sobre la educación emocional como un factor que favorece el clima de aula, lo cual repercute en el rendimiento académico de los estudiantes. La metodología ... -
La consideración de la educación emocional en las intervenciones realizadas en las clínicas psicopedagógicas
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía, 2015)El siguiente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la consideración de la educación emocional en las intervenciones que realizan dos centros psicopedagógicos: Centro Psicológico CEPSI y Centro Pedagógico ... -
La educación emocional y las metodologías usadas por los psicopedagogos en niños con dificultades de aprendizaje
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía, 2015)Durante el proceso educativo se ha visto privilegiado el desarrollo cognitivo sobre el emocional, considerándolos incluso como aspectos no influyentes entre sí. Sin embargo, con esta perspectiva no se logra tener una mirada ... -
Educación emocional, una competencia relevante en los/as psicopedagogos/as que ejercen en distintas dependencias educacionales chilenas
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía, 2015)El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal reconocer si el/a psicopedagogo/a cumple con las competencias necesarias que debe tener como profesional de apoyo de la educación, en el ámbito de la ... -
Creación de una página web con material didáctico para la estimulación cognitiva en el adulto mayor: atención, memoria y lenguaje
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía, 2015) -
Relación entre el clima de aula con el rendimiento escolar en la matemática y lenguaje y comunicación de los alumnos de 4° básico A del Colegio Instituto Santa María de Santiago, durante el año 2016
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía, 2016)El propósito de esta investigación es relacionar el clima de aula con el rendimiento escolar de Matemática y Lenguaje y Comunicación de los alumnos de 4° Básico del Colegio Instituto Santa María de Santiago durante el ... -
Estrategias para el trabajo con estudiantes con necesidades educativas especiales en quinto año básico del Colegio Instituto María de Santiago, en el año 2016
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía, 2016)El presente trabajo de investigación tiene como objetivo establecer la relación existente entre las estrategias de aprendizaje utilizadas dentro del Colegio Instituto Santa María de Santiago, el cual no posee Proyecto de ... -
El teatro en el aula como una herramienta pedagógica efectiva para desarrollar los aprendizajes en el área de lenguaje y comunicación y el desarrollo de la autoestima en los estudiantes de octavo básico del Liceo Santiago Bueras y Avaria en el 2016
(Chile Universidad Mayor. Psicopedagogía, 2016)En la presente tesina buscamos encontrar el nivel de relación que existe entre el teatro en el aula con la autoestima y el desarrollo del aprendizaje en la asignatura de Lenguaje y Comunicación en el curso del octavo año ...